在教育研究领域，开题报告是课题研究的重要环节之一。它不仅反映了研究者对课题的理解和规划能力，也是后续研究顺利开展的基础。以下是一份关于市级课题开题报告的基本格式及范文，供参考。

一、开题报告的基本结构

1. 课题名称

- 简明扼要地描述课题的核心内容。

2. 课题背景与意义

- 描述研究背景，说明为什么选择这个课题进行研究。

- 阐述研究的意义，包括理论意义和实践价值。

3. 国内外研究现状

- 分析国内外相关领域的研究成果。

- 指出当前研究中存在的不足或空白点。

4. 研究目标与内容

- 明确研究的具体目标。

- 列出研究的主要内容和范围。

5. 研究方法与步骤

- 详细说明采用的研究方法（如文献法、实验法等）。

- 规划研究的实施步骤。

6. 预期成果

- 预测研究可能取得的成果形式（如论文、研究报告等）。

7. 参考文献

- 列出研究过程中引用的所有文献资料。

8. 附录

- 包括调查问卷、访谈提纲等相关材料。

二、开题报告范文

课题名称：

基于核心素养的小学数学课堂教学模式探究

课题背景与意义：

随着教育改革的深入发展，“核心素养”已成为教育领域的热点话题。小学数学作为基础学科，其教学模式直接影响学生的学习效果和发展方向。本课题旨在探索一种能够有效提升小学生数学核心素养的教学模式。

国内外研究现状：

近年来，国内外学者对数学教学模式进行了广泛研究。国外学者多从认知心理学角度出发，强调情境化学习的重要性；国内学者则更多关注如何结合本土文化特点设计适合中国学生的教学方案。然而，目前仍缺乏针对小学阶段具体实施策略的研究。

研究目标与

本课题将围绕以下几点展开研究：

- 探讨核心素养背景下小学数学教学的新理念；

- 设计一套符合小学生认知特点的教学活动；

- 对比传统教学模式与新型模式的效果差异。

研究方法与步骤：

采用行动研究法，在实际课堂中逐步完善教学设计，并通过观察记录等方式收集数据。整个过程分为准备期、实施期和总结评价期三个阶段。

预期成果：

完成一篇关于小学数学核心素养培养的教学案例集，并撰写相关学术论文发表于专业期刊上。

以上仅为一个简单的示例框架，具体内容需要根据实际情况调整优化。希望这份指南能帮助您顺利完成市级课题的开题工作！