在小学语文课堂中，《铁杵磨针》是一则经典的寓言故事，旨在通过生动的情节和深刻的寓意，向学生传递坚持不懈、持之以恒的精神。本教学设计由陈学壮老师精心编制，结合了传统教学方法与现代教育理念，力求让学生在学习过程中不仅掌握知识，更能深刻体会到故事背后的哲理。

教学目标：

1. 知识与能力：理解并能够复述《铁杵磨针》的故事内容。

2. 过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等方式，提高学生的语言表达能力和团队合作精神。

3. 情感态度与价值观：培养学生面对困难时的坚韧品质，鼓励他们以积极的态度面对生活中的挑战。

教学重难点：

- 重点：引导学生理解“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理。

- 难点：将抽象的哲理转化为具体的行动指导。

教学准备：

- 多媒体课件

- 故事相关图片及音频材料

- 学生分组名单

教学过程：

一、导入新课

通过播放一段关于坚持不懈的小视频或讲述一个类似的小故事来吸引学生的注意力，激发他们的兴趣，为接下来的学习做好铺垫。

二、讲授新课

1. 初步感知：教师朗读全文，让学生边听边思考问题：“这个故事告诉我们什么？”

2. 深入分析：分段讲解故事情节，并提出问题如“为什么李白会放弃读书？”、“老妇人的行为给了我们怎样的启示？”等，引导学生积极发言。

3. 角色体验：组织学生进行角色扮演，分别饰演李白和老妇人，通过表演加深对人物性格及情节发展的理解。

三、巩固练习

完成课本上的相关练习题，检查学生是否掌握了基本知识点；同时布置开放性作业，比如写一篇读后感或者画一幅表现故事主题的图画。

四、总结提升

回顾整堂课的内容，强调“坚持就是胜利”这一核心思想，并鼓励孩子们在生活中遇到挫折时不要轻易放弃，而是要勇敢地迎接挑战。

板书设计：

- 《铁杵磨针》

- 主题句：“只要功夫深，铁杵磨成针。”

- 关键词：坚持、努力、成功

通过这样的教学设计，希望每位同学都能从《铁杵磨针》中学到宝贵的人生经验，在未来的学习道路上勇往直前！