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数学日记六年级年级500

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数学日记六年级年级500,有没有人理理我?急需求助!

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2025-05-14 14:18:53

数学日记六年级年级500

今天是星期三,阳光明媚,我早早地起床准备去学校。一想到今天的数学课,我就有些兴奋。老师昨天布置了一道有趣的题目,让我思考了一晚上。

题目是这样的:在一个长方形花坛里,长是宽的两倍。如果这个花坛的周长是500米,那么它的面积是多少?

一开始,我有点摸不着头脑。不过,我决定一步一步来解决这个问题。首先,我设宽为x米,那么长就是2x米。根据公式,周长等于两倍的长加两倍的宽,也就是 \( 2(2x) + 2(x) = 500 \)。

经过简单的计算,我发现 \( 6x = 500 \),所以 \( x = \frac{500}{6} \approx 83.33 \) 米。这意味着宽大约是83.33米,而长则是166.67米。

接下来,我用面积公式 \( 长 \times 宽 \) 来计算面积。\( 166.67 \times 83.33 \approx 13888.89 \) 平方米。哇!原来这个花坛的面积这么大!

下课后,我迫不及待地把我的答案告诉了老师。老师微笑着点头说:“不错,你的思路很清晰,计算也很准确!”听到老师的表扬,我心里美滋滋的。

数学真的很有意思,它教会我们如何用逻辑和计算解决问题。希望以后还能遇到更多这样有趣的问题!

希望这篇文章符合您的需求!

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