在小学四年级的语文学习中，古诗的学习是一个重要的组成部分。通过学习这些经典的古诗词，学生们不仅能够感受到中华文化的博大精深，还能提升自身的文学素养和语言表达能力。下面，我们来一起回顾一下四年级常见的古诗吧。

《春日》——朱熹

胜日寻芳泗水滨，

无边光景一时新。

等闲识得东风面，

万紫千红总是春。

这首诗描绘了春天的美好景象，诗人通过细腻的笔触，展现了春天生机勃勃的画面。首句点明时间与地点，“胜日”表明天气晴朗，“寻芳”暗示诗人有心寻找美好的事物；第二句则具体描写春天的景色，“无边光景一时新”，写出春天万物更新的景象；第三句“等闲识得东风面”，进一步强调了春天的气息扑面而来；最后一句“万紫千红总是春”，以一种豁达的胸怀表达了对春天的喜爱之情。

《望庐山瀑布》——李白

日照香炉生紫烟，

遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，

疑是银河落九天。

这首诗是唐代大诗人李白的作品，他以浪漫主义的手法，将庐山瀑布的壮丽景象展现得淋漓尽致。首句“日照香炉生紫烟”，通过阳光照射下的香炉峰产生的紫色烟雾，营造出一种神秘而美丽的氛围；第二句“遥看瀑布挂前川”，从远处眺望瀑布如一条白练挂在山间；第三句“飞流直下三千尺”，夸张地形容瀑布的高度与气势；最后一句“疑是银河落九天”，更是把这种壮观的景象推向高潮，让人仿佛置身于仙境之中。

《赋得古原草送别》——白居易

离离原上草，

一岁一枯荣。

野火烧不尽，

春风吹又生。

这首诗由唐代诗人白居易所作，是一首送别诗，同时也蕴含着深刻的哲理。首句“离离原上草”，描绘了草原上的草茂盛的样子；第二句“一岁一枯荣”，说明草的生命循环规律；第三句“野火烧不尽”，表现出草顽强的生命力；最后一句“春风吹又生”，寓意着生命不息，希望永存。

以上三首诗都是四年级学生需要掌握的经典之作。它们各自有着独特的艺术魅力，既能让孩子们领略到古代文人的智慧与才情，又能激发他们对自然美景的热爱与向往。希望每位同学都能用心去品味这些古诗，从中汲取营养，丰富自己的内心世界。