《端午粽》是人教版一年级语文下册第十课的内容，课文通过描述传统节日端午节中吃粽子的情景，向学生介绍了这一民俗活动及其背后的文化意义。本节课旨在引导学生了解中华传统文化，同时培养他们的语言表达能力和观察能力。

教学目标：

1. 认识“端、午”等12个生字，会写“米、叶”等7个字。

2. 正确、流利地朗读课文，并背诵课文。

3. 通过学习课文，了解端午节吃粽子的习俗以及其文化内涵。

教学重难点：

重点：掌握生字词，正确流利地朗读课文。

难点：理解课文内容，感受端午节的文化魅力。

教具准备：

多媒体课件、粽子图片、相关视频资料

教学过程：

一、导入新课

教师播放一段关于端午节的短视频，让学生初步感受节日氛围。然后提问：“同学们，你们知道端午节是什么时候吗？为什么要吃粽子呢？”激发学生的兴趣和思考。

二、初读课文

1. 学生自由朗读课文，圈出生字词。

2. 教师带领学生认读生字词，采用多种形式如开火车读、小组竞赛读等方式增加趣味性。

三、精读感悟

1. 指导学生分段朗读课文，边读边思考每个自然段的意思。

2. 结合插图或实物展示，帮助学生理解课文内容。例如，拿出事先准备好的粽子实物，请学生观察并描述它的形状、颜色等特征。

四、拓展延伸

组织学生讨论自己家过端午节时有哪些特别的做法，鼓励他们用自己的话讲述给同学听，进一步加深对节日文化的理解和记忆。

五、课堂总结

回顾本节课所学知识，强调端午节不仅是家人团聚的日子，也是传承中华民族优秀传统文化的重要时刻。

教学反思：

本次公开课取得了良好的效果，学生们积极参与课堂互动，表现出了浓厚的学习兴趣。但在实际操作过程中也发现了一些问题，比如部分学生对于生僻字的记忆还不够牢固，在今后的教学中应加强这方面的练习。此外，还可以尝试更多样化的教学方法来提高课堂效率，使每位学生都能充分参与到学习活动中来。

以上就是本次《端午粽》公开课的教学设计与反思，希望对其他教师有所帮助。