活动目标：

1. 学习并掌握简单的英语单词和短句：“Hello”（你好）和“Goodbye”（再见）。

2. 培养幼儿对英语的兴趣，增强他们的语言感知能力。

3. 通过游戏和互动活动，帮助幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语。

活动准备：

- 准备一些可爱的卡通人物图片或玩具。

- 制作一张大卡片，上面写有“Hello”和“Goodbye”的英文单词。

- 准备一段轻快的音乐作为背景音。

活动过程：

1. 热身环节：

- 教师带领孩子们一起做简单的手指操，同时播放轻快的音乐。

- 教师用中文提问：“小朋友们，你们早上好吗？”引导孩子回答：“早上好！”然后教师用英语重复：“Good morning!”，让孩子初步感受英语发音。

2. 引入新知：

- 教师出示一张大卡片，上面写着“Hello”，并向孩子们解释：“这是‘Hello’，当我们见到朋友时可以说‘Hello’。”

- 教师示范如何用“Hello”打招呼，并邀请个别孩子尝试与老师或其他小朋友打招呼。

- 接着展示另一张卡片，上面写着“Goodbye”，解释说：“当我们离开朋友时可以说‘Goodbye’。”同样邀请孩子模仿老师的动作和发音。

3. 互动游戏：

- 游戏名称：“找朋友”。教师将卡通人物图片分发给每位小朋友，然后播放音乐，孩子们随着音乐自由走动。当音乐停止时，每个孩子需要找到一个伙伴，并用“Hello”打招呼。

- 游戏名称：“告别时刻”。教师再次播放音乐，孩子们边走边唱，当音乐停止时，他们要与身边的伙伴说“Goodbye”。

4. 巩固练习：

- 教师组织小组活动，让孩子们分组进行角色扮演。一组扮演客人，另一组扮演主人，客人来到主人家时要说“Hello”，离开时要说“Goodbye”。

- 鼓励孩子们大胆开口，即使发音不完全准确也没有关系，重要的是让他们敢于尝试。

5. 总结分享：

- 教师带领孩子们回顾今天学到的内容，表扬表现积极的小朋友。

- 提问：“小朋友们，今天我们学会了什么？可以用英语说什么？”鼓励孩子们用自己的话来表达。

活动延伸：

- 在日常生活中，教师可以随时随地使用“Hello”和“Goodbye”与孩子们交流，帮助他们在实际情境中巩固所学知识。

- 家长也可以在家与孩子一起玩类似的互动游戏，进一步激发孩子的学习兴趣。

通过这次活动，孩子们不仅掌握了基础的英语词汇，还体验到了学习的乐趣。希望他们在今后的学习旅程中能够继续保持这份热情！