教学目标：

1. 通过学习课文《好大一棵树》，让学生感受大自然的美好，培养热爱自然的情感。

2. 学习文章中的优美词句，提高学生的语言表达能力和写作水平。

3. 理解课文的主题思想，增强学生对生命意义的认识。

教学重难点：

重点：理解课文内容，体会作者的思想感情。

难点：引导学生从文中感悟到生命的顽强与美丽。

教学过程：

一、导入新课

1. 教师展示一些关于树木的图片或视频，让学生观察并描述自己看到的景象。

2. 提问：“你们觉得这棵树怎么样？”引出课题《好大一棵树》。

二、初读课文，整体感知

1. 学生自由朗读课文，圈画出生字词，并尝试解决。

2. 指名分段朗读课文，检查预习情况。

3. 思考问题：课文主要写了什么内容？

三、精读课文，深入探究

1. 学习第一部分（第1-3自然段）

- 这部分描写了树的外貌特征，请找出相关句子。

- 引导学生思考：这些描写表达了作者怎样的情感？

2. 学习第二部分（第4-6自然段）

- 这部分讲述了树的成长历程，请概括主要内容。

- 讨论：作者为什么说“这是一棵坚强的树”？

3. 学习第三部分（第7-9自然段）

- 这部分阐述了树的精神品质，请找出具体表现。

- 小组合作交流：你觉得这棵树像谁？为什么？

四、拓展延伸

1. 联系生活实际，谈谈你身边的“好大一棵树”，它给你带来了哪些启示？

2. 写一篇短文，以“我心中的那棵树”为题，抒发自己的感想。

五、总结全文

教师总结本节课的学习收获，鼓励学生在生活中发现美、创造美。

六、布置作业

1. 抄写文中你喜欢的句子，并写下自己的感悟。

2. 预习下一课，查找有关树木的知识点。

板书设计：

好大一棵树

树的外貌——坚强成长——精神品质

注：以上教案仅为示例，具体实施时可根据实际情况调整。