教学目标：

1. 知识与能力目标：

理解并掌握陆游《沈园二首》中的文学价值和历史背景。

学习古诗文的阅读技巧，提高学生对古典诗词的理解力和鉴赏力。

2. 过程与方法目标：

通过诵读、分析和讨论，引导学生深入理解诗意。

利用多媒体资源，让学生更直观地感受诗歌所描绘的情景。

3. 情感态度与价值观目标：

体会诗人深沉真挚的情感，激发学生的爱国情怀和人文关怀。

教学重点：

1. 分析《沈园二首》的艺术特色。

2. 探讨诗中表现的复杂情感。

教学难点：

1. 如何准确把握陆游在诗中表达的思想感情。

2. 引导学生从多角度解读诗歌内涵。

教学过程：

一、导入新课

播放一段关于沈园的历史介绍视频，然后提问：“同学们知道这是什么地方吗？”引出课题《沈园二首》。

二、初读感知

1. 教师示范朗读，学生跟读。

2. 学生自由朗读，注意字音准确、节奏分明。

3. 请几位同学分段朗读，并给予评价。

三、细读探究

1. 解释词语，疏通文意。

2. 提问：“这两首诗分别写了什么内容？表达了怎样的思想感情？”组织小组讨论后汇报结果。

3. 结合注释进一步理解诗句含义。

四、品读感悟

1. 品味语言美：找出你喜欢的句子，并说明理由。

2. 探究情感深：思考作者为何会有如此强烈的情感？

3. 联系实际谈启示：谈谈你从中得到哪些人生哲理或生活智慧？

五、拓展延伸

1. 比较阅读：将《沈园二首》与其他描写爱情主题的古诗词进行对比阅读。

2. 创作实践：鼓励学生尝试模仿这种风格创作一首小诗。

六、总结回顾

再次齐声朗读全诗，加深记忆。强调本节课的重点内容及收获。

七、作业布置

1. 背诵《沈园二首》。

2. 查阅资料了解陆游其他著名作品及其生平事迹。

板书设计：

沈园二首

陆游

第一首：追忆往昔美好时光

第二首：抒发今朝悲凉心境

以上就是本次课程的设计方案，希望能帮助到您！