教学目标：

1. 让学生了解火的用途和危险性。

2. 培养学生的防火意识，学会在日常生活中避免接触火源。

3. 教育学生遇到火灾时如何正确逃生。

教学重点：

让学生认识到火的危害，并掌握基本的防火知识和逃生技能。

教学难点：

帮助学生树立正确的防火观念，避免因好奇而玩火。

教学准备：

1. 火灾图片或视频资料。

2. 模拟火灾场景道具（如烟雾机、模拟火焰等）。

3. 防火宣传手册或卡片。

教学过程：

一、引入新课

教师可以通过提问的方式引入主题：“同学们，你们知道火有什么作用吗？”引导学生思考火在生活中的重要性，比如做饭、取暖、照明等。接着提出问题：“如果火使用不当，会带来什么后果呢？”从而自然过渡到本节课的主题——“我不玩火”。

二、讲解火的危害

通过展示火灾图片或播放火灾视频，让学生直观感受火灾带来的严重后果。教师可以结合实际案例讲述火灾对人身安全、财产损失以及环境的影响。同时强调，小孩子由于好奇心强，容易因为不懂事而玩火，结果酿成大祸。

三、学习防火知识

1. 远离火源：告诉学生不要随意玩打火机、蜡烛等易燃物品；不在厨房附近玩耍；不将纸张、布料等易燃物靠近热源。

2. 安全用电：教育学生不要乱接电线，不用湿手触摸电器开关，防止触电引发火灾。

3. 发现隐患及时报告：如果发现家中或学校有安全隐患，比如电线老化、插座冒火花等情况，要立即告知家长或老师处理。

四、模拟火灾逃生演练

利用模拟火灾场景道具，组织学生进行一次火灾逃生演练。教师事先设计好逃生路线，并指导学生如何用湿毛巾捂住口鼻、弯腰前行以减少吸入有毒烟雾。演练结束后，总结经验教训，强调保持冷静、有序撤离的重要性。

五、课堂总结

最后，教师再次强调“我不玩火”的重要性，并鼓励学生们将学到的知识分享给家人朋友，共同营造一个安全的生活环境。

六、作业布置

请每位同学回家后检查家里的消防设施是否完好，并与父母讨论如何预防家庭火灾。下周上课时分享自己的体会。

通过这样生动有趣又富有教育意义的教学活动，相信每一位学生都能深刻理解“我不玩火”的道理，并在日常生活中自觉遵守防火规则，为自己和他人的安全负责。