一、课程基本信息

- 课程名称：微格教学实践

- 授课对象：师范类专业学生

- 授课时间：45分钟

- 教学目标：

- 理解微格教学的基本概念与意义。

- 掌握微格教学的设计方法和实施步骤。

- 提升课堂组织能力和教学技能。

二、教学内容

1. 微格教学概述

- 定义：微格教学是一种将教学过程分解为小单元进行模拟训练的方法。

- 特点：针对性强、反馈及时、易于调整。

- 应用价值：帮助教师提高专业能力，促进教学质量提升。

2. 微格教学设计

- 明确教学目标：根据课程标准设定具体可达成的目标。

- 选择教学挑选适合微格教学的小节或知识点。

- 设计教学活动：包括导入、讲解、互动、总结等环节。

- 准备教学工具：如PPT、教具、多媒体设备等。

3. 微格教学实施

- 分组练习：学生分成小组，每组负责一个教学任务。

- 模拟课堂：各小组轮流展示教学内容，其他同学观察并记录。

- 反馈评价：通过录像回放或即时点评的方式给予建设性意见。

三、教学方法

- 案例分析法：通过经典案例引导学生思考微格教学的应用场景。

- 小组合作法：鼓励学生分工协作完成教学设计与展示。

- 互动讨论法：在课堂上设置问题情境，激发学生的参与热情。

四、教学评价

- 自我评估：每位学生对自己的表现进行反思总结。

- 同伴互评：小组之间互相指出优点与不足之处。

- 教师点评：结合视频资料进行全面细致的指导。

五、课后作业

- 编写一份完整的微格教学设计方案，并准备下次课上的实际操作演示。

以上就是本次关于“微格教学教案范本”的详细规划。希望同学们能够通过这次学习真正掌握微格教学的核心理念，并将其运用到未来的教育教学实践中去。