在幼儿园教育中，手指游戏是一种非常受欢迎的教学活动，它不仅能够激发孩子们的兴趣，还能帮助他们发展动手能力、语言表达能力和创造力。以下是一份针对中班小朋友设计的手指游戏教案，旨在通过趣味性的活动促进孩子们身心健康发展。

活动目标

1. 认知发展：让孩子们认识并记住简单的手指名称及动作。

2. 动手能力：通过手指操作，增强手部肌肉的力量与灵活性。

3. 社交互动：鼓励孩子之间相互合作，培养团队精神。

4. 情感体验：在游戏中感受快乐，建立自信心。

准备工作

- 准备一张大的手指图谱，上面标注有每个手指的名字（拇指、食指等）。

- 准备一些音乐或儿歌作为背景音，增加活动氛围。

- 确保活动场地宽敞明亮，便于孩子们自由活动。

活动过程

第一部分：热身环节

1. 自我介绍：老师带领全体小朋友一起做简单的自我介绍，并邀请大家伸出自己的小手互相打招呼。

2. 手指操：跟着老师的节奏，大家一起做一套简单易学的手指操，比如“大拇指弯弯腰”、“小手指点点头”等。

第二部分：游戏时间

1. 手指猜谜语：老师说出一个关于某个手指的小谜语，比如“我是最胖的一个，我叫什么名字？”引导孩子们思考并回答。

2. 故事表演：根据事先准备好的故事脚本，将故事情节通过手指动作表现出来，如模仿动物走路的样子等。

3. 创意拼图：分组进行，每组成员需要利用自己的手指配合完成一幅指定图案，比如花朵或者房子。

第三部分：总结分享

1. 请几位表现突出的小朋友上台展示他们的成果，并给予表扬和奖励。

2. 鼓励其他小朋友谈谈自己在这次活动中学会了什么新东西，以及最喜欢哪一部分。

注意事项

- 在整个过程中，教师要密切关注每位孩子的参与情况，及时调整活动难度以适应不同水平的孩子。

- 如果发现个别孩子因为害羞而不愿意参与，可以安排小组长协助其融入集体。

- 结束时提醒小朋友收拾好玩具，养成良好的卫生习惯。

通过这样的手指游戏活动，不仅能锻炼孩子们的身体协调性，还能够让他们在游戏中学到知识，享受乐趣。希望这份教案能为您的教学带来灵感！