在幼儿园的小班课堂上，孩子们总是充满好奇心和活力。今天，老师准备了一堂有趣又实用的数学课——“送礼物”。这不仅是一堂简单的数学课，更是一个让孩子学会分享、理解数字概念的好机会。

活动开始时，老师拿出了一盒五颜六色的糖果，告诉小朋友们：“今天我们要学习如何‘送礼物’，并且要用到我们学过的数学知识哦！”听到这里，小朋友们立刻兴奋起来，纷纷举手想要参与。

接着，老师将糖果分发给每位小朋友，并问道：“如果每个小朋友都有3颗糖果，那么一共有多少颗糖果呢？”孩子们七嘴八舌地讨论起来，有的孩子说：“3颗加上3颗就是6颗。”还有孩子补充道：“如果我们有5个小朋友，那就是3+3+3+3+3=15颗糖果。”

通过这样的互动，孩子们不仅复习了加法的概念，还学会了用具体的情境来理解和应用数学知识。随后，老师进一步引导：“现在，我们把糖果送给其他班级的小朋友吧！假设每个小朋友要送2颗糖果给隔壁班的同学，那么一共可以送多少颗糖果呢？”

这次问题稍微复杂了一些，但孩子们跃跃欲试。他们开始动手计算，有的用手指计数，有的借助小石子或积木帮助自己思考。经过一番努力，他们终于得出答案：“如果有10个小朋友每人送2颗糖果，那就是20颗糖果！”

最后，老师总结道：“今天我们学会了如何用数学解决实际问题，更重要的是懂得了分享的意义。希望大家以后也能像今天一样，用自己的方式去关心别人，传递快乐。”

整堂课充满了欢声笑语，孩子们不仅收获了知识，还体会到了团队合作的乐趣。而“送礼物”的主题，则让他们明白了关爱他人的重要性。这样的课程，既贴近生活，又能激发孩子的兴趣，难怪深受小朋友们的喜爱！