教学目标：

1. 知识与能力：

- 了解作者季羡林及其作品背景。

- 掌握文中重点词语的意义及用法。

2. 过程与方法：

- 通过朗读和分析文章，理解作者对母亲深切的怀念之情。

- 学习文章中运用的抒情手法和表达方式。

3. 情感态度与价值观：

- 培养学生对亲情的珍视和感恩之心。

- 激发学生对文学作品的热爱和兴趣。

教学重难点：

重点：理解文章中作者对母亲的深情回忆以及对母爱的赞美。

难点：体会文中蕴含的深厚情感，并能用自己的语言表达出来。

教学过程：

一、导入新课

1. 教师提问：“同学们，你们有没有想念过自己的母亲？如果有，是什么样的感觉？”引导学生自由发言，分享个人感受。

2. 引入课文：“今天我们要学习的是著名作家季羡林先生的一篇散文《怀念母亲》，让我们一起走进这篇文字，去感受他对母亲深深的思念。”

二、初读课文，整体感知

1. 学生自读课文，标出不认识的字词，借助工具书解决。

2. 教师范读课文，注意语气和节奏，帮助学生更好地理解文章内容。

三、精读课文，深入探究

1. 分段阅读，讨论每一段落的主要内容。

- 第一部分（开头）：交代写作背景，点明主题。

- 第二部分（中间）：回忆母亲生前的生活点滴，展现母爱的伟大。

- 第三部分（结尾）：总结全文，再次强调对母亲的怀念。

2. 提问：“文中哪些细节让你感动？为什么？”鼓励学生大胆发表意见。

四、品味语言，感悟情感

1. 找出文中的优美句子，如“母亲的笑容像春天里的花朵一样美丽”，并分析其修辞手法及其作用。

2. 讨论：“作者是如何通过这些细节来表达自己对母亲的怀念之情的？”

五、拓展延伸

1. 组织学生以小组为单位，搜集有关母爱的故事或诗歌，在课堂上进行交流分享。

2. 鼓励学生结合自身经历，写一篇关于母亲的小短文，表达自己对母亲的感情。

六、总结归纳

教师总结本节课的学习要点，强调母爱的重要性，希望学生能够珍惜当下，孝顺父母。

七、布置作业

1. 背诵课文中的经典语句。

2. 完成课后练习题。

板书设计：

怀念母亲

一、导入新课

二、初读课文，整体感知

三、精读课文，深入探究

四、品味语言，感悟情感

五、拓展延伸

六、总结归纳

七、布置作业

通过这堂课的学习，我们不仅了解了季羡林先生的作品，更深刻体会到母爱的力量。希望大家在今后的日子里，都能用心去感受这份无价的亲情。