一、教学目标

1. 知识与能力目标：学生能够正确朗读课文，理解文中关于母子情感的描述，并掌握文中生字词。

2. 过程与方法目标：通过小组讨论和角色扮演的方式，引导学生深入体会文章的情感表达，提高学生的语言组织能力和表达能力。

3. 情感态度与价值观目标：让学生感受到母爱的伟大，培养他们对亲情的珍视。

二、教学重点

1. 正确朗读课文，理解文中关于母子情感的描述。

2. 掌握文中生字词的意义及用法。

三、教学难点

1. 引导学生深入体会文章的情感表达。

2. 培养学生对亲情的珍视。

四、教学准备

1. 教材：《妈妈睡了》课文文本。

2. 多媒体设备：用于播放相关音频或视频资料。

3. 学生分组：将全班同学分成若干小组，每组4-6人。

五、教学过程

（一）导入新课

教师可以先讲述一个关于母爱的小故事，或者播放一段有关母爱的短片，激发学生的学习兴趣，然后引入今天要学习的内容——《妈妈睡了》。

（二）初读课文，整体感知

1. 学生自由朗读课文，标记不认识的生字词。

2. 教师带领学生一起朗读课文，纠正发音错误，讲解生字词的意思。

3. 提问：这篇课文主要讲了一个怎样的故事？（提示学生关注文章中的关键词句）

（三）精读课文，深入理解

1. 分段阅读：逐段朗读课文，结合插图理解内容。

2. 小组讨论：每个小组围绕以下问题展开讨论：

- 文中哪些地方体现了妈妈对孩子的关爱？

- 你认为这篇文章表达了怎样的主题？

3. 角色扮演：请几位同学分别扮演妈妈和孩子，表演课文中的情景，加深对文本的理解。

（四）拓展延伸

1. 写作练习：让学生写一篇短文，描述自己与父母之间的温馨时刻。

2. 情感交流：鼓励学生分享自己生活中感受到的母爱，增强班级凝聚力。

六、课堂总结

回顾本节课所学知识，强调母爱的重要性，鼓励学生在生活中多关心家人，珍惜家庭幸福。

七、布置作业

1. 抄写并默写课文中的生字词。

2. 阅读其他描写亲情的文章，准备下节课进行交流分享。

通过以上教学设计，希望学生不仅能够掌握课文的知识点，还能在情感上有所触动，真正体会到母爱的伟大。