活动目标：

1. 知识目标：让幼儿初步了解太阳的基本特性以及太阳对地球的影响。

2. 能力目标：通过观察和实验，培养幼儿的动手能力和科学探究精神。

3. 情感目标：激发幼儿对自然科学的兴趣，增强环保意识。

活动准备：

- 太阳图片或模型

- 透明玻璃杯、黑色布料、温度计

- 手电筒、镜子

- 幼儿操作记录表

活动过程：

一、导入部分

1. 教师出示太阳的图片或模型，引导幼儿讨论：“太阳是什么？它对我们有什么作用？”

2. 教师总结：“太阳是我们的朋友，它给我们带来光明和温暖，还帮助植物生长。”

二、探索部分

1. 感受阳光的力量

- 教师带领幼儿到户外，让每个孩子用手感受阳光的温度。

- 提问：“为什么阳光会让我们的手感到热？”

2. 小实验：阳光的热量

- 准备两个透明玻璃杯，一个覆盖黑色布料，一个不覆盖。

- 在两个杯子中分别放入相同温度的水，并同时放置在阳光下。

- 让幼儿观察并记录哪个杯子里的水温升得快。

- 讨论：“为什么黑色布料下的水温升得更快？”

3. 反射阳光的游戏

- 使用手电筒和镜子，引导幼儿尝试将光线反射到不同的地方。

- 提问：“我们能控制阳光的方向吗？怎么做到的？”

三、总结与分享

1. 回顾今天的活动，教师引导幼儿分享自己的发现。

2. 总结：“太阳是一个巨大的光源，它发出的光和热对我们生活非常重要。我们要珍惜自然资源，保护环境。”

活动延伸：

1. 绘画活动：让幼儿画出他们眼中的太阳。

2. 家庭作业：请家长和孩子一起观察一天中不同时间段太阳的位置变化。

通过这个活动，不仅能让孩子们了解到太阳的重要性和基本特性，还能让他们在游戏中学习科学知识，培养他们的观察能力和创造力。