小学语文《黄山奇石》教案设计

在小学语文教学中，选材的经典性和趣味性至关重要。《黄山奇石》一文作为教材中的经典篇章，不仅展现了黄山的自然美景，还蕴含了丰富的文化内涵。本文将围绕这一课文展开详细的教学设计，旨在通过生动有趣的课堂活动，激发学生对大自然的热爱与探索精神。

教学目标

1. 知识与技能：掌握文中生字词，理解“奇石”的含义；学会运用比喻、拟人等修辞手法描绘景物。

2. 过程与方法：通过朗读、小组讨论和实地观察等方式，培养学生的观察能力和语言表达能力。

3. 情感态度与价值观：感受黄山奇石的独特魅力，增强对祖国壮丽山河的热爱之情。

教学重难点

- 重点：理解文中描写黄山奇石的具体内容，学习如何通过文字展现景物之美。

- 难点：引导学生结合生活实际，创作关于家乡风景的小短文。

教学准备

教师需提前准备好相关的图片资料（如黄山奇石的照片）、多媒体课件以及一些简单的绘画工具。此外，还可以邀请家长协助收集学生家乡的风景照片，以便后续活动使用。

教学过程

第一步：导入新课

利用多媒体播放一段关于黄山风光的视频，吸引学生的注意力。随后提问：“同学们，你们看到了什么？这些石头有什么特别之处吗？”从而自然过渡到本节课的主题——黄山奇石。

第二步：初读感知

让学生自由朗读课文，标注不认识的生字词，并尝试用自己的话概括课文的主要内容。教师巡视指导，帮助解决阅读障碍。

第三步：精读感悟

分段落带领学生深入分析课文内容。例如，在讲解“猴子观海”这一部分时，可以引导学生思考：“为什么作者会把这块石头比作猴子？它真的像猴子吗？”通过这样的问题激发学生的想象力。

第四步：拓展延伸

组织学生进行小组合作，选择自己喜欢的一块奇石，用画笔将其形象地表现出来，并配上简短的文字说明。完成后，请各组派代表上台展示作品，分享创作灵感。

第五步：总结升华

回顾整堂课的学习内容，强调黄山奇石不仅是大自然的杰作，也是中华民族智慧与创造力的体现。鼓励学生今后多留意身边的美好事物，用心去发现并记录下来。

作业布置

1. 抄写课文中的优美句子；

2. 完成一篇关于家乡风景的小短文；

3. 搜集更多有关黄山或其他名胜古迹的信息，下节课交流分享。

板书设计

| 奇石名称 | 形态特点 |

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| 猴子观海 | 像一只蹲坐的猴子 |

| 仙人指路 | 如同一位指引方向的老人 |

| 飞来石 | 仿佛从天外飞来 |

以上便是本次《黄山奇石》教案的设计方案。希望通过精心规划的各个环节，能够有效提升学生的学习兴趣，同时达到预期的教学效果。