教学目标：

1. 知识与技能：理解课文内容，掌握生字词，能够流利朗读课文。

2. 过程与方法：通过小组合作学习，培养学生自主探究的能力；通过角色扮演，加深对文本的理解。

3. 情感态度与价值观：引导学生树立环保意识，认识到保护环境的重要性。

教学重难点：

- 重点：理解小村庄从繁荣到毁灭的过程及其原因。

- 难点：激发学生的环保意识，并能将这种意识转化为实际行动。

教学准备：

教师需提前准备好相关的多媒体课件，包括图片、视频等资料，帮助学生更直观地了解小村庄的变化过程。同时，也可以准备一些关于环境保护的小故事或案例，作为课堂讨论的内容。

教学过程：

第一环节：导入新课（5分钟）

利用多媒体播放一段关于美丽自然风光的短片，然后提问：“同学们，你们觉得这样的景色美吗？如果有一天这些美景消失了，会是什么样的情景呢？”以此引入课题——《一个小村庄的故事》。

第二环节：初读课文，整体感知（10分钟）

让学生自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。之后请几位同学分别朗读课文的不同段落，并检查他们的朗读情况。教师可以适时纠正发音错误，并强调重点词语的意义。

第三环节：精读课文，深入分析（20分钟）

1. 分组讨论：将全班分成几个小组，每组负责探讨一个问题。例如，“为什么小村庄会从繁荣走向衰败？”、“人们的行为对环境造成了怎样的影响？”等问题。鼓励学生结合课文内容发表自己的看法。

2. 角色扮演：选取几名学生扮演文中的人物角色，重现小村庄的发展历程。通过这种方式，让学生更加深刻地体会到人类活动对自然环境的影响。

第四环节：总结提升（5分钟）

教师总结本节课的学习内容，再次强调保护环境的重要性，并号召大家从自身做起，从小事做起，为建设美好家园贡献自己的一份力量。

教学反思：

这堂课上，学生们表现出了浓厚的兴趣和积极参与的态度。特别是在角色扮演环节，他们能够很好地融入情境之中，表现出色。不过，在小组讨论过程中，部分小组成员参与度不高，需要进一步加强引导。此外，今后的教学中还可以增加更多实践活动，比如组织学生去实地考察当地的生态环境状况，从而更好地巩固所学知识，增强实践能力。