一、教学目标

1. 知识与技能目标：

让学生了解《七子之歌》的历史背景，理解诗歌中表达的情感，掌握诗歌的艺术特色。

2. 过程与方法目标：

通过朗读、分析和讨论等方式，提高学生的文学鉴赏能力和语言表达能力。

3. 情感态度与价值观目标：

激发学生对祖国统一的渴望，培养爱国主义情怀。

二、教学重点与难点

重点：理解诗歌中所表达的深厚情感，掌握其艺术特色。

难点：引导学生从诗歌中体会到作者的爱国之情，并将其转化为自身的爱国热情。

三、教学准备

教师需要提前准备好相关的背景资料，包括澳门回归的历史背景，闻一多先生创作此诗时的社会环境等。同时也要准备好一些辅助教学的工具，如多媒体课件、录音设备等。

四、教学过程

1. 导入新课

播放《七子之歌》的歌曲版本，让学生感受歌曲中的情感氛围，然后提问：“这首歌讲述的是什么内容？表达了怎样的情感？”从而引入课文的学习。

2. 初读课文，整体感知

让学生自由朗读课文，初步了解诗歌的内容，思考以下问题：

- 诗歌中提到的“七子”指的是哪七个地方？

- 这些地方有什么共同点？

3. 再读课文，深入探究

分组讨论，每组选择一个“子”，探讨该地的历史文化背景以及它与祖国的关系。然后各组派代表发言，分享研究成果。

4. 细读课文，品味语言

引导学生细读课文，找出自己认为最能体现诗人情感的句子，谈谈自己的理解，并尝试用自己的话复述这些句子的意思。

5. 拓展延伸

结合澳门回归后的变化，让学生思考如何为祖国的发展贡献自己的力量。

6. 总结全文

回顾整节课的内容，再次强调《七子之歌》所表达的深刻含义，鼓励学生树立正确的价值观。

五、作业布置

写一篇读后感，题目自拟，字数不少于500字。

六、板书设计

（根据实际授课情况灵活调整）

七、教学反思

在本节课的教学过程中，是否达到了预期的教学目标？哪些环节处理得比较好，哪些地方还需要改进？今后的教学中可以怎样优化？

以上就是关于《七子之歌》的教学设计方案，希望对您的教学有所帮助。