一、积累与运用

1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）

A. 澄澈（chéng） 狭隘（yì） 酬劳（chóu）

B. 庇护（bì） 蜷伏（quán） 怂恿（sǒng）

C. 嗔怪（zhēn） 禁锢（gù） 虐待（nüè）

D. 匍匐（pú） 温驯（xùn） 惩戒（chéng）

2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）

A. 沉默寡言 麻木不仁 神采奕奕

B. 刨根问底 大相径庭 骇人听闻

C. 不毛之地 孤苦伶仃 见异思迁

D. 畏罪潜逃 哄堂大笑 各得其所

二、阅读理解

（一）文言文阅读

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”

友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1. 解释下列句中加点词的意思。

（1）陈太丘与友期行 （2）相委而去

（3）下车引之 （4）入门不顾

2. 将下面句子翻译成现代汉语。

（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。

（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。

3. 从文中可以看出元方是一个怎样的孩子？

（二）现代文阅读

《散步》选段

我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。

后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”

但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。

这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

1. 文中画线句子表现了“我”怎样的心理？

2. “我”最终选择了走大路，为什么？

3. 文章最后一句话表达了作者怎样的思想感情？

三、作文

题目：《成长路上的风景》

要求：

1. 写一篇不少于600字的文章。

2. 内容真实，情感真挚。

3. 文体不限，诗歌除外。

附答案：

一、积累与运用

1. B

2. C

二、阅读理解

（一）文言文阅读

1. （1）约定 （2）丢下，舍弃 （3）拉 （4）回头看

2. （1）过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候就离开了。离开后朋友才到。（2）朋友感到惭愧，下车去拉元方，元方头也不回地走进了大门。

3. 元方是一个聪明机智、懂礼知义的孩子。

（二）现代文阅读

1. 表现了“我”面对家庭成员不同意见时内心的矛盾和责任感。

2. 因为“我”认为自己陪伴母亲的时间已经不多，而陪伴儿子的时间还很长。

3. 表达了作者对家庭和谐、亲情深厚的珍视以及对生活的热爱之情。

作文略。