一、教材分析

《秋天的怀念》是人教版七年级上册的一篇散文，作者史铁生以自己的亲身经历为背景，通过回忆母亲在自己瘫痪后对他的无微不至的关怀与照顾，表达了对母亲深深的怀念之情。文章语言质朴自然，情感真挚动人，是培养学生感恩情怀和提升语文素养的好材料。

二、学情分析

七年级的学生正处于身心发展的关键时期，他们对亲情有着较为敏感的认识，但可能缺乏深入理解的能力。因此，在教学中应注重引导学生体会文中细腻的情感表达，并结合自身生活实际进行思考和感悟。

三、教学目标

知识与技能目标：能够正确朗读课文，掌握文中重要词语的意义；理解文章的主要内容及中心思想。

过程与方法目标：通过小组合作探究的方式，学会抓住关键词句分析人物形象的方法；尝试运用所学技巧独立完成类似题材的文章写作。

情感态度价值观目标：感受母爱的伟大无私，培养孝敬父母、珍惜生命的态度。

四、教学重难点

重点：理解文章的主题思想，把握作者的思想感情。

难点：学习如何通过细节描写来表现人物性格特征。

五、教学准备

教师需要提前准备好多媒体课件，包括课文录音、相关图片等资源；同时也可以让学生事先预习课文内容，收集有关作者及其作品的信息。

六、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于母爱的小视频或者讲述一个感人的故事作为课堂导入，激发学生兴趣，营造温馨氛围。

（二）初读感知

播放课文录音，请同学们边听边思考以下问题：

1. 文章主要讲述了什么内容？

2. 你认为这篇文章想要传达什么样的信息？

（三）精读品味

1. 分组讨论：找出文中让你印象最深的部分，并说明理由。

2. 全班交流：每组派代表分享自己的观点，其他同学可以补充或提出质疑。

3. 教师总结：引导学生认识到母爱的力量以及珍惜当下的重要性。

（四）拓展延伸

1. 联系实际：请学生谈谈自己与家人之间的美好回忆或者遗憾之处，并鼓励他们用行动去弥补这些遗憾。

2. 创作实践：布置作业——以“感恩”为主题写一篇短文，要求融入个人真实感受。

七、板书设计

秋天的怀念

史铁生

母爱无私

珍惜当下

八、教学反思

本节课通过多种形式的教学活动，使学生不仅掌握了基础知识，更重要的是受到了一次深刻的思想教育。今后还需继续探索更加有效的教学策略，让每一名学生都能从中受益匪浅。