活动目标：

1. 让幼儿了解陌生人可能带来的潜在危险。

2. 培养幼儿的安全意识，学会保护自己。

3. 学会拒绝陌生人的不合理要求。

活动准备：

1. 一些关于陌生人和安全教育的小故事。

2. 视频或图片展示陌生人可能采取的不同方式接近孩子的情景。

3. 小奖品若干，用于奖励表现积极的孩子。

活动过程：

一、导入部分

教师可以通过提问的方式引入话题：“小朋友们，你们知道什么是陌生人吗？”引导孩子们思考并讨论他们对陌生人的理解。

二、故事讲述

教师讲述几个关于陌生人与小朋友互动的小故事，比如一个陌生人假装迷路请求帮助，或者假装是家长的朋友来接孩子等情景。通过这些故事让孩子们认识到陌生人可能并不像表面看起来那样友善。

三、观看视频或图片

播放一些关于陌生人接近孩子的视频或展示相关图片，帮助孩子们更直观地理解陌生人可能采取的各种方式接近他们。同时，引导孩子们讨论如果遇到类似情况应该怎么做。

四、角色扮演

组织孩子们进行角色扮演游戏，模拟陌生人接近的情景。一部分孩子扮演陌生人，另一部分孩子扮演自己。通过这种互动游戏，让孩子们在实践中学习如何应对陌生人的接近，并强化他们的安全意识。

五、总结与奖励

最后，教师总结今天学到的内容，并表扬那些在活动中表现积极的孩子，给予适当的小奖励以激励他们的学习兴趣。

注意事项：

1. 教师在活动中要保持耐心，避免给孩子造成不必要的恐惧感。

2. 在角色扮演环节中，确保所有参与的孩子都明白这只是一个模拟练习，目的是为了学习如何保护自己。

3. 活动结束后，可以鼓励孩子们回家与父母分享所学的知识，增强家庭的安全教育氛围。

通过这样的活动，不仅能够提高中班小朋友的安全意识，还能让他们在轻松愉快的环境中学会如何保护自己，远离潜在的危险。