一、教学目标

1. 知识与能力目标：

- 了解闻一多先生的生平及其在文学史上的地位。

- 掌握文章中的重点词汇和句子，理解其含义。

- 学会分析演讲稿的语言特点及表达技巧。

2. 过程与方法目标：

- 通过朗读课文，感受作者情感，提高学生的口语表达能力。

- 小组合作探究，深入理解课文内容，培养团队协作精神。

- 模拟演讲训练，提升学生即兴演讲的能力。

3. 情感态度价值观目标：

- 感受闻一多先生对祖国深沉的爱以及他面对敌人不屈不挠的精神。

- 培养学生爱国主义情怀和社会责任感。

二、教学重难点

重点：理解课文内容，掌握演讲稿的语言特点。

难点：体会闻一多先生的精神品质，并将其内化为自身的情感体验。

三、课前准备

教师准备：搜集关于闻一多先生的相关资料，制作多媒体课件；准备一些关于爱国主题的视频或音频材料。

学生准备：预习课文，查找有关闻一多先生的背景知识；准备一份简短的演讲稿。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于抗日战争时期的纪录片片段，让学生感受当时的社会氛围。然后提问：“在那样一个动荡不安的时代里，你觉得什么样的人才能被称为英雄？”引出本节课的主题——闻一多先生和他的《最后一次演讲》。

（二）整体感知

1. 教师范读课文，学生认真听讲并标记下自己不懂的地方。

2. 学生自由朗读课文，初步了解文章大意。

3. 分角色朗读课文，进一步加深印象。

（三）精读课文

1. 学生分小组讨论以下问题：

- 文章开头为什么要提到“今天是你们的日子”？

- “你们”指的是谁？为什么这么说？

- 作者是如何评价李公朴先生的？

- 作者表达了怎样的思想感情？

2. 各小组派代表发言，其他同学补充完善答案。

（四）拓展延伸

组织一场即兴演讲比赛，题目自定，但必须围绕爱国主题展开。鼓励学生大胆发言，勇敢地表达自己的观点。

（五）总结回顾

引导学生总结本节课所学内容，强调闻一多先生的伟大人格魅力，激励大家继承先辈遗志，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

五、作业布置

1. 抄写文中自己喜欢的句子，并写出感悟。

2. 查阅更多关于闻一多先生的故事，下节课分享给大家。

六、板书设计

《最后一次演讲》

闻一多

爱国主义

英勇无畏

社会担当