在幼儿园教育中，健康教育是不可或缺的一部分。对于小班的孩子来说，培养良好的生活习惯和基本的健康意识尤为重要。本篇教案旨在通过一系列有趣且实用的活动，帮助幼儿认识自己的身体，并学会一些简单的自我保护方法。

活动目标

1. 认识身体的基本部位及其功能。

2. 学习正确的洗手方法，养成良好的卫生习惯。

3. 初步了解如何应对常见的小伤害，如擦伤或轻微烫伤。

活动准备

- 人体模型（可选择简易塑料模型）。

- 洗手液和毛巾若干。

- 小创可贴、消毒棉球等急救用品。

- 图片或视频资料展示正确洗手步骤。

活动过程

一、导入部分

教师带领孩子们一起做简单的律动《我的身体》，通过动作引导孩子认识身体的不同部位，比如眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手臂、腿等。

二、认知环节

1. 使用人体模型向孩子们介绍身体的主要器官及其作用。例如：“这是心脏，它负责让我们的血液流动。”

2. 提问互动：鼓励孩子们说出自己知道的身体部位以及它们的作用。

三、实践操作——学习洗手

1. 教师示范正确的洗手步骤，边演示边讲解每个步骤的意义。

2. 组织孩子们分组练习，每人使用一个小盆子模拟洗手场景。

3. 强调在饭前便后必须洗手的重要性，并提醒大家不要忘记指尖、指缝这些容易被忽略的地方。

四、安全教育——处理小伤口

1. 展示图片或播放视频，让孩子们观察当发生轻微擦伤时该如何处理。

2. 实际操作：请几位小朋友上台尝试给“受伤”的布娃娃贴创可贴，并讲述他们认为需要做的其他护理措施。

五、总结分享

邀请孩子们分享今天的收获，比如学会了哪些新的知识或者有什么特别的感受。同时鼓励他们在日常生活中继续保持良好的卫生习惯。

延伸活动

可以安排一次家庭作业，让孩子回家后教爸爸妈妈正确的洗手方法，并记录下家人反馈的意见。这样不仅巩固了课堂内容，还增进了亲子间的交流。

通过这样的健康教育活动，不仅能提升幼儿对自身健康的关注程度，还能为他们的成长奠定坚实的基础。希望每位小朋友都能健康快乐地度过每一天！