在高考语文考试中，古诗文鉴赏是一个重要的考察点。它不仅要求考生具备扎实的语言基础，还需要对诗歌的情感表达、艺术手法以及文化背景有深刻的理解。以下是一些经典的高考真题及其解析，希望能帮助同学们更好地掌握这一部分的知识。

真题一：《登高》——杜甫

原文：

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

问题：

1. 请分析首联的意境。

2. “无边落木萧萧下”中的“萧萧”有何作用？

3. 全诗表达了诗人怎样的情感？

解析：

1. 首联意境：首联通过“风急”、“天高”、“猿啸哀”等意象描绘了一幅秋日登高的画面。风急、天高强调了自然环境的开阔与凛冽；猿啸哀则增添了一份凄凉之感，奠定了全诗悲凉的基调。

2. “萧萧”作用：“萧萧”是拟声词，形象地表现了落叶飘零的声音，增强了画面的动感和听觉效果，使读者仿佛置身于秋天的萧瑟之中。

3. 情感表达：整首诗通过描写登高所见的秋景，抒发了诗人漂泊异乡、年老体弱、生活困顿的复杂情感。诗人在艰难困苦中依然坚持登高望远，表现出一种坚韧不拔的精神。

真题二：《静夜思》——李白

原文：

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

问题：

1. 这首诗是如何运用对比手法的？

2. 请结合诗句说明“思故乡”的具体情感。

解析：

1. 对比手法：诗中通过“明月光”与“地上霜”的对比，营造出一种冷清的氛围。明月柔和而明亮，而霜则显得冰冷刺骨，这种对比突出了诗人内心的孤寂与思念之情。

2. 情感表达：诗人通过对明月的凝视，引发了对故乡的深深思念。“举头望明月”表现了诗人抬头仰望的专注，“低头思故乡”则体现了他内心的沉思与感慨。这种情感既含蓄又深沉，展现了游子对家乡的无限眷恋。

真题三：《泊秦淮》——杜牧

原文：

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

问题：

1. 请解释“商女不知亡国恨”中的“商女”指的是谁？

2. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

解析：

1. “商女”含义：“商女”通常指歌女或卖唱的女子。这里暗指那些沉迷于享乐而不关心国家命运的人，与作者心中忧国忧民的情怀形成鲜明对比。

2. 思想感情：诗人在夜晚停泊秦淮河边时，听到商女在隔江歌唱《后庭花》，不禁感叹她们不懂得国家兴亡的道理。这首诗借古讽今，表达了诗人对晚唐统治者醉生梦死、不顾国家安危的批判，同时也流露出深深的忧虑与无奈。

以上是几道典型的高考古诗鉴赏题目及解析。希望同学们能够从中汲取经验，提高自己的文学素养。记住，在鉴赏诗歌时，不仅要关注字面意思，还要深入挖掘其中蕴含的情感与哲理。只有这样，才能真正理解和欣赏古人的智慧结晶。