《捕蛇者说》是唐代文学家柳宗元所写的一篇寓言性散文，通过描写永州捕蛇者蒋氏的悲惨遭遇，揭示了当时社会赋税之重、民不聊生的现实。本文语言凝练，寓意深刻，具有极高的思想性和艺术性。为了帮助学生更好地理解课文内容，掌握文章主旨和写作特点，以下是一些针对性的课后练习题。

一、基础知识巩固

1. 给下列加点字注音：

- 蜀（ ）

- 戍（ ）

- 嗣（ ）

- 殁（ ）

2. 解释下列词语的意思：

- 疫（ ）

- 以……为……（ ）

- 且（ ）

- 与（ ）

3. 将下面句子翻译成现代汉语：

- “呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！”

二、阅读理解分析

1. 文章开头提到“永州之野产异蛇”，作者为何要这样写？其作用是什么？

2. 蒋氏为什么宁愿冒死捕蛇也不愿离开家乡？这反映了当时怎样的社会现实？

3. 作者在文中表达了怎样的思想感情？他想通过这篇文章传达什么观点？

三、写作与表达

1. 结合课文内容，谈谈你对“苛政猛于虎”这句话的理解。

2. 如果你是柳宗元，面对蒋氏的遭遇，你会怎么做？请写一段话表达你的想法。

3. 请你以“我眼中的蒋氏”为题，写一篇短文，从人物性格、命运等方面进行分析。

四、拓展延伸

1. 查阅资料，了解柳宗元的生平及他在“永州时期”的创作背景。

2. 阅读其他反映民生疾苦的古代散文，如《卖炭翁》《捕蛇者说》等，比较它们在主题和写法上的异同。

3. 结合现实生活，思考当今社会是否存在类似“赋税之毒”的现象，并尝试提出解决办法。

五、思考与讨论

1. 在现代社会中，是否还有人因“制度压迫”而陷入困境？我们应如何应对？

2. 你认为柳宗元的“以蛇为喻”手法是否有效？为什么？

3. 如果让你重新改写《捕蛇者说》，你会如何处理人物形象和情节安排？

通过以上练习，不仅可以加深对课文内容的理解，还能提升学生的语文素养和思辨能力。希望同学们在完成练习的过程中，能够深入思考，体会作者的情感与思想，真正实现“学有所得”。