一、阅读理解题

1. 文章开头提到“下雨天，真好”，作者为什么认为下雨天是好的？请结合文章内容简要回答。

2. 作者在文中回忆了哪些与下雨天有关的童年记忆？这些记忆表达了怎样的情感？

3. 文中提到“雨声是大自然的音乐”，这句话有什么深意？它在全文中起到了什么作用？

4. 作者通过描写下雨天的场景，表达了对什么的怀念？为什么这种怀念如此深刻？

5. 结合全文，说说你对“下雨天，真好”这句话的理解。

二、词语理解与运用

1. 解释下列词语的意思，并造一个句子：

（1）静谧：__________________________

句子：__________________________

（2）温馨：__________________________

句子：__________________________

2. 请找出文中描写雨声的两个比喻句，并说明它们的作用。

三、语言表达与赏析

1. 文中写道：“雨点打在屋檐上，像一首轻柔的摇篮曲。”这句话运用了什么修辞手法？有何表达效果？

2. 请从文中找出一句你最喜欢的话，并说明你喜欢的理由。

四、拓展与思考

1. 你有没有类似“下雨天”的美好回忆？请简单描述一下，并谈谈你的感受。

2. 如果让你写一篇以“下雨天”为题的文章，你会从哪些方面来展开？请列出几个要点。

五、参考答案

一、阅读理解题

1. 作者认为下雨天是好的，是因为雨天带来宁静、温馨的氛围，让人感受到生活的美好和童年的回忆。雨声仿佛是自然的音乐，唤起了人们对过去的怀念和内心的平静。

2. 作者回忆了小时候在雨天听母亲讲故事、和朋友一起踩水、躲在屋檐下看雨景等情景。这些记忆表达了作者对童年时光的怀念和对家庭温暖的珍惜。

3. 这句话表明雨声具有独特的美感和节奏感，象征着自然的和谐与宁静。它在文中起到渲染气氛、引出主题的作用。

4. 作者通过描写下雨天的场景，表达了对童年和亲情的怀念。这种怀念深刻是因为雨天承载了太多美好的回忆，让人感到温暖和安心。

5. “下雨天，真好”这句话表达了作者对雨天的喜爱，不仅是因为空气清新、环境安静，更因为雨天能唤起人们内心深处的情感共鸣，让人感受到生活的温柔与美好。

二、词语理解与运用

1. 略（根据学生实际情况作答）

2. 比喻句一：“雨点打在屋檐上，像一首轻柔的摇篮曲。”

比喻句二：“雨声是大自然的音乐。”

作用：增强语言的表现力，使读者更容易感受到雨天的宁静与美好。

三、语言表达与赏析

1. 运用了比喻的修辞手法，将雨点比作摇篮曲，生动形象地表现了雨声的柔和与舒缓，营造出一种安详的氛围。

2. 略（根据学生个人喜好作答）

四、拓展与思考

1. 略（根据学生实际经历作答）

2. 可从以下几个方面展开：雨天的景色、雨天的感受、雨天的故事、雨天带来的思考等。

五、提示

本练习旨在引导学生深入理解文章内容，体会作者的情感表达，并提升语言感知能力。建议在完成练习后，结合自己的生活体验进行反思与分享。