在语文教学中，诗歌是一种极具感染力和思想深度的文学形式。《延安我把你追寻》作为一首深情表达对革命圣地延安怀念与敬仰的现代诗，不仅具有浓厚的历史情怀，也蕴含着深刻的教育意义。本文将围绕这首诗的教学内容，设计一份结构清晰、内容丰富的课件，帮助教师更好地引导学生理解诗歌内涵，感受其情感魅力。

本课件以“追寻”为主线，贯穿整首诗的情感脉络。通过分析诗歌的语言特色、意象运用以及情感表达，使学生能够深入体会作者对延安的深厚感情，同时激发他们对革命历史的兴趣和对理想信仰的思考。

课件内容包括以下几个部分：

一、导入环节

通过展示延安的历史照片、革命故事或相关影视片段，引导学生进入学习情境，激发他们的学习兴趣和情感共鸣。

二、文本解读

1. 诗歌背景介绍：简要讲述延安在中国革命史上的重要地位及其象征意义。

2. 诗歌赏析：逐段解析诗句，分析诗人如何通过具体的意象（如窑洞、山丹丹、延河等）表达对延安的追忆与向往。

3. 情感体悟：引导学生结合自身生活经验，体会诗歌中所蕴含的真挚情感与时代精神。

三、语言特色

讲解诗歌中的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，分析这些手法如何增强诗歌的表现力和感染力。

四、拓展延伸

鼓励学生联系现实生活，思考“追寻”这一主题在当代的意义，引导他们树立正确的价值观和人生观。

五、课堂活动

设计小组讨论、朗诵比赛、写作练习等互动环节，提升学生的参与度与表达能力。

六、总结升华

通过回顾诗歌的主题与情感，引导学生感悟延安精神的时代价值，并思考自己在生活中应如何传承和发扬这种精神。

本课件注重知识性与趣味性的结合，既符合新课程标准的要求，又兼顾学生的认知水平和学习兴趣。通过多维度的教学设计，旨在让学生在学习中获得审美体验与思想启迪，真正实现“以文育人”的教学目标。

总之，《延安我把你追寻》不仅是一首诗，更是一段历史的记忆、一种精神的传承。希望通过这份课件，能让更多学生感受到延安的魅力，理解诗歌背后的文化内涵与时代意义。