【初一英语人教版第七单元教案】一、单元主题：
本单元的主题是“Around the Town”，主要围绕学生对周围环境的描述，包括地点、方位、日常活动等。通过学习本单元，学生将掌握如何用英语表达自己所在的位置、描述街道、建筑物以及进行简单的问路和指路。
二、教学目标：
1. 语言知识目标：
- 掌握本单元的重点词汇：street, park, hospital, post office, bank, next to, near, behind, in front of, between 等。
- 熟悉并能正确使用方位介词及句型：Where is...? It's next to... / It's on the left/right of... / Is there a... near here?
2. 语言技能目标：
- 能够听懂并理解关于地点和方位的简单对话。
- 能够用英语描述自己或他人所在的位置，并进行简单的问路与指路。
- 能够在实际情境中运用所学句型进行交流。
3. 情感态度目标：
- 激发学生对身边环境的兴趣，增强观察力和表达能力。
- 培养学生合作学习的精神，提高团队协作意识。
三、教学重点与难点：
- 重点：
- 方位介词的正确使用（如：next to, behind, in front of, between）。
- 问路与指路的基本句型。
- 难点：
- 区分“between”和“among”的用法。
- 在实际情境中灵活运用所学语言进行交流。
四、教学准备：
- 教师准备：PPT课件、地图图片、单词卡片、练习题等。
- 学生准备：课本、笔记本、铅笔、橡皮等。
五、教学过程设计：
Step 1: Warm-up (5分钟)
- 教师通过提问引导学生思考：“Where do you live?” “What places are near your home?” 引导学生用简单的英语回答，激发学习兴趣。
- 播放一段关于城市环境的简短视频，帮助学生初步感知本单元内容。
Step 2: Vocabulary Learning (10分钟)
- 教师展示本单元的重点词汇，结合图片进行讲解，如：hospital, post office, park, library 等。
- 学生跟读单词，教师纠正发音。
- 进行小组竞赛，看哪组能最快说出所有单词。
Step 3: Grammar Focus (15分钟)
- 教师讲解方位介词的用法，结合例句进行说明：
- Where is the supermarket?
- It’s next to the bank.
- Is there a post office near here?
- 学生进行句子仿写练习，巩固语法点。
- 教师通过板书和图示帮助学生理解“in front of”和“behind”的区别。
Step 4: Listening and Speaking Practice (15分钟)
- 听力练习：播放一段关于问路的对话，学生边听边填空。
- 口语练习：两人一组进行角色扮演，一个扮演问路人，另一个扮演指路人，使用本单元句型进行对话。
- 教师巡视指导，及时纠正错误。
Step 5: Group Work (10分钟)
- 小组任务：每组根据提供的地图，用英语描述各自的位置和路线。
- 每组派代表上台展示，其他同学进行评价。
- 教师总结点评，强调语言表达的准确性和清晰度。
Step 6: Summary and Homework (5分钟)
- 教师带领学生回顾本节课所学内容，强调重点和难点。
- 布置作业：
- 完成课本上的练习题。
- 用英语写一段描述自己家附近环境的小短文。
六、教学反思：
本节课通过多种教学方法调动了学生的积极性，课堂氛围活跃。但在实际操作中，部分学生对方位介词的使用仍存在混淆，需要在后续教学中加强练习和巩固。同时，应鼓励学生多开口说英语，提升语言运用能力。
七、板书设计：
```
Unit 7: Around the Town
Key Words:
- street, park, hospital, post office, bank, library
Key Sentences:
- Where is the...?
- It's next to/behind/in front of...
- Is there a... near here?
Grammar Points:
- next to, behind, in front of, between
```
八、教学资源：
- 教材：《义务教育教科书·英语》（人教版）七年级下册
- 教辅材料：配套练习册、多媒体课件
备注： 本教案为原创内容，可根据实际教学情况进行适当调整。
