【有趣的反口令游戏作文（小学六年级作文）】今天，我们班上举行了一场特别有趣的活动——“反口令游戏”。这不仅是一次锻炼反应力的游戏，更是一次充满欢声笑语的课堂时光。
老师一走进教室，就笑着说：“今天我们来玩一个‘反口令’的游戏，规则很简单：我说一个口令，你们要做出相反的动作。”说完，她做了个示范：“请坐！”我们立刻齐声喊：“站起！”老师点点头，说：“对了，这就是反口令。”
游戏开始了，老师先说：“举手！”我们马上把手放下来；她说：“坐下！”我们就站起来。刚开始的时候，大家都很认真，动作也很快。可是，随着难度逐渐增加，有些同学开始跟不上节奏了。
比如，当老师说：“向前走！”我们就要向后退；当她说：“闭眼！”我们就得睁开眼睛。有一次，老师突然说：“拍手！”我们立刻停下，结果有几位同学没反应过来，还继续拍手，惹得全班都笑了起来。
最有趣的是，老师故意说一些让人意想不到的口令，比如：“跳起来！”我们马上蹲下；“低头！”我们却抬头。大家一边做动作，一边忍不住笑出声来，整个教室充满了欢乐的气氛。
这个游戏不仅让我们学会了听指令，还提高了我们的注意力和反应能力。通过这次活动，我明白了：有时候，换个角度思考问题，会有不一样的收获。
虽然游戏结束了，但那种紧张又快乐的感觉一直留在我的心里。我希望以后还能有这样的活动，让我们的学习生活更加丰富多彩！
