【年级下册语文第8课《路旁的橡树》同步练习】一、基础知识巩固
1. 读一读，写一写
- 橡树（ ）
- 道路（ ）
- 建设（ ）
- 美丽（ ）
- 保护（ ）
2. 选择正确的字词填空
（1）那棵橡树长在（ ）边。
A. 路 B. 河 C. 山
（2）人们决定（ ）这棵树。
A. 移走 B. 保护 C. 砍掉
（3）我们要（ ）环境。
A. 破坏 B. 爱护 C. 改变
3. 写出下列词语的近义词或反义词
- 美丽 ——（ ）
- 砍伐 ——（ ）
- 保护 ——（ ）
- 破坏 ——（ ）
二、课文内容理解
1. 根据课文内容判断对错
（1）文中提到有一棵非常大的橡树。（ ）
（2）工程师们决定把橡树移走。（ ）
（3）最后，人们选择了绕道而行，保留了橡树。（ ）
（4）这篇课文告诉我们应该爱护自然。（ ）
2. 回答问题
（1）为什么人们要为橡树让路？
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（2）你从这篇文章中明白了什么道理？
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三、拓展阅读与表达
1. 阅读短文，完成练习
在一片森林里，有一棵高大挺拔的橡树。它已经在那里生活了很多年。有一天，人们计划修建一条新公路，这条公路正好经过橡树的位置。大家开始讨论要不要砍掉这棵树。有人觉得应该为了发展牺牲一棵树，也有人认为这棵树是大自然的礼物，应该被保护。最终，他们决定绕开橡树，重新设计道路。橡树因此得以保留下来。
（1）这段话讲的是什么？
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（2）你支持哪种做法？为什么？
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2. 写作练习
假如你是故事中的一个角色，你会怎么做？请写一段话，表达你的想法和理由。
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四、综合应用
1. 请你用“因为……所以……”造句
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2. 仿照课文中的句子，写一句话
原句：人们决定绕道而行，是为了保护那棵橡树。
仿写：___________________________________________________________
五、思考题（可选）
如果你遇到类似的情况，你会如何选择？是优先考虑发展还是保护自然？请结合课文内容，谈谈你的看法。
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答案参考（教师版）
一、1. 略
2. （1）A （2）B （3）B
3. 美丽 —— 美好；砍伐 —— 剪除；保护 —— 爱护；破坏 —— 保护
二、1. （1）√ （2）× （3）√ （4）√
2. （1）因为橡树很特别，人们不想破坏它。
（2）我们要爱护自然，不能只为了眼前的利益而破坏生态环境。
三、1. （1）讲的是人们为了保护一棵橡树，决定改变道路设计。
（2）略
2. 略
四、1. 因为天气不好，所以我们取消了郊游。
2. 小明因为帮助同学，所以得到了老师的表扬。
五、略
温馨提示：本练习旨在帮助学生更好地理解课文内容，提升语文综合能力，建议在家长或老师的指导下完成。
