【幼儿园教研活动记录--】时间： 2025年4月5日

地点： 幼儿园多功能教室

参与人员： 全体带班教师、保育员、教研组长

主持人： 李老师

记录人： 王老师

一、活动主题

本次教研活动围绕“如何在日常教学中融入幼儿生活技能培养”展开，旨在提升教师对幼儿生活能力的重视，增强一日活动中生活教育的有效性。

二、活动内容

1. 专题分享：生活技能的重要性

教研组长李老师首先从幼儿发展的角度出发，强调了生活技能在幼儿成长中的关键作用。她指出，生活技能不仅是独立生活的基础，更是促进幼儿社会性发展的重要途径。例如，穿脱衣物、整理玩具、正确使用餐具等，都是幼儿在日常生活中不断积累的经验。

2. 案例分析：生活技能教学实践

随后，几位教师结合自身班级的实际教学情况，分享了在日常教学中融入生活技能培养的实例。如小班教师张老师通过“穿衣比赛”、“叠衣服小能手”等活动，激发幼儿的兴趣，帮助他们在游戏中掌握基本的生活技能。

3. 互动讨论：如何提升幼儿自主性

在讨论环节中，教师们围绕“如何引导幼儿自主完成生活任务”展开了热烈交流。大家一致认为，教师应给予幼儿更多的信任和鼓励，避免过度干预，让幼儿在尝试与失败中逐步建立自信。

4. 策略总结：生活技能教学建议

最后，教研组根据讨论结果，总结出以下几点建议：

- 将生活技能融入一日活动各个环节；

- 采用游戏化、情境化的教学方式；

- 注重家园共育，加强与家长的沟通与合作；

- 鼓励幼儿互相学习，形成良好的同伴关系。

三、活动反思

本次教研活动内容充实，既有理论支持，又有实际操作经验分享，教师们积极参与，反响良好。同时，也发现部分教师在生活技能教学中仍存在“重知识轻实践”的倾向，今后需进一步加强对生活教育的重视与落实。

四、后续安排

1. 各班根据本次教研内容，制定本班生活技能培养计划；

2. 下次教研活动将围绕“如何开展幼儿情绪管理教育”进行探讨；

3. 鼓励教师撰写相关教学反思或案例，提交至园内交流平台。

记录人：王老师

日期：2025年4月5日