【中班健康活动教案《好玩的轮胎》】一、活动目标：

1. 身体发展目标：通过玩轮胎，锻炼幼儿的走、跑、跳、爬等基本动作，提高身体协调性和灵活性。

2. 认知发展目标：让幼儿了解轮胎的多种玩法，激发其探索兴趣和创造力。

3. 情感发展目标：培养幼儿的合作意识和团队精神，在游戏中体验快乐与成就感。

二、活动准备：

- 多个废旧轮胎（可根据班级人数适当准备）

- 安全软垫若干（用于铺在地面，防止幼儿受伤）

- 音乐播放设备（可选，用于背景音乐）

- 活动场地宽敞、安全

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示一个轮胎，提问：“小朋友们，你们见过这个东西吗？它叫什么？”引导幼儿说出“轮胎”。然后问：“轮胎除了用来汽车上，还能怎么玩呢？”鼓励幼儿大胆发言，激发他们的兴趣。

2. 基本玩法介绍（5分钟）

教师示范几种常见的轮胎玩法，如：

- 轮胎滚动：将轮胎放在地上，幼儿可以推着轮胎走或滚着玩；

- 轮胎跳跃：把轮胎摆成一排，幼儿从上面跳过去；

- 轮胎钻洞：将轮胎竖立起来，幼儿可以钻进去再爬出来；

- 轮胎搭桥：将轮胎叠放在一起，幼儿可以踩着轮胎过“河”。

3. 自由探索与游戏（15分钟）

将幼儿分成小组，每组分配一定数量的轮胎，让他们自由尝试不同的玩法。教师在旁观察，适时给予指导和鼓励。鼓励幼儿互相合作，共同完成一些挑战任务，如“一起把轮胎堆高”、“两人一组比赛谁先穿过轮胎隧道”等。

4. 游戏环节：轮胎大闯关（10分钟）

设计一个简单的闯关游戏，设置几个关卡，例如：

- 第一关：跳轮胎圈

- 第二关：爬轮胎山

- 第三关：推轮胎过障碍

幼儿分组进行比赛，看哪一组完成得又快又好，增强活动的趣味性和竞争性。

5. 放松整理（5分钟）

活动结束后，带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、拉伸等，帮助他们缓解身体疲劳。同时引导幼儿收拾轮胎，养成良好的整理习惯。

四、活动延伸：

在区域活动中，可以继续提供轮胎材料，鼓励幼儿用轮胎进行创意搭建或绘画装饰，进一步拓展他们的想象力和动手能力。

五、活动反思：

本次活动以轮胎为载体，结合了运动与游戏，既符合中班幼儿的身体发展特点，也激发了他们的参与热情。在活动中，幼儿表现出较强的探索欲望和合作意识，整体效果良好。今后可在材料多样性上进一步丰富，增加更多层次的游戏内容，以满足不同能力水平幼儿的需求。

备注： 本教案为原创内容，根据实际教学情况可灵活调整。