【中班语言教案睡午觉】一、活动目标：

1. 认知目标：通过故事和讨论，让幼儿了解午睡的重要性，知道午睡有助于身体健康。

2. 语言目标：鼓励幼儿大胆表达自己对午睡的想法，学习使用简单的句子描述自己的感受。

3. 情感目标：培养幼儿良好的作息习惯，愿意在午休时间安静地休息。

二、活动准备：

- 故事图片《小熊的午睡时间》

- 小熊、小兔、小猫等动物头饰若干

- 轻柔的背景音乐（如轻音乐或自然音效）

- 午睡环境布置（如软垫、小毯子等）

三、活动过程：

1. 导入活动（5分钟）

教师提问：“小朋友，你们中午睡觉吗？为什么我们要午睡呢？”引导幼儿自由发言，分享自己的午睡经历。

教师总结：“午睡可以帮助我们恢复体力，让下午更有精神地学习和玩耍。”

2. 故事讲述（10分钟）

教师出示图片，讲述故事《小熊的午睡时间》：

“森林里住着一只可爱的小熊，每天中午都会准时去树洞里睡觉。可是有一天，小熊觉得午睡太无聊了，就想出去玩。它跑去找小兔子，小兔子正在午睡；又去找小猫，小猫也睡得正香。小熊想：‘原来大家都喜欢午睡呀！’于是它也乖乖地回到树洞里，安心地睡了一觉。醒来后，小熊感觉特别精神，开心地和朋友们一起玩耍。”

3. 讨论与互动（10分钟）

- 教师提问：

- “小熊一开始为什么不想午睡？”

- “后来它为什么又去午睡了？”

- “你有没有像小熊一样，早上不想午睡？”

- 幼儿分组讨论，用简单的语言表达自己的想法。

4. 角色扮演（10分钟）

请幼儿选择自己喜欢的动物头饰，进行情景表演：

- 情景一：小熊不想午睡，偷偷跑出去玩。

- 情景二：小熊看到其他小动物都在午睡，决定也去休息。

通过角色扮演，帮助幼儿理解午睡的重要性，并增强语言表达能力。

5. 总结延伸（5分钟）

教师引导幼儿回顾今天的活动内容，强调午睡的好处，并鼓励大家养成良好的午睡习惯。

四、活动延伸：

- 在班级设置“午睡角”，营造安静、舒适的午睡环境。

- 鼓励家长在家配合，帮助孩子建立规律的作息时间。

五、活动反思：

本节课通过故事、讨论和角色扮演等多种形式，激发了幼儿对午睡的兴趣，增强了他们的语言表达能力和倾听能力。同时，也让幼儿初步认识到午睡对身体的重要性，为今后良好生活习惯的养成打下基础。

注：本教案为原创内容，根据实际教学情况可灵活调整。