【高考修改病句练习题及答案】在高考语文考试中，语言表达的准确性与规范性是考查的重要内容之一。其中，“修改病句”作为常见题型，不仅考察学生对语法知识的掌握，还涉及对语义逻辑的理解能力。因此，掌握常见的病句类型和修改方法，对于提升语文成绩具有重要意义。

“高考修改病句练习题及答案”不仅是备考资料，更是帮助学生查漏补缺、巩固基础知识的有效工具。通过系统练习，学生可以逐步提高辨别语病的能力，并在实际写作中避免类似错误的发生。

以下是一些典型的高考修改病句练习题及其解析，供考生参考：

一、搭配不当

例句：他虽然年纪小，但是工作认真负责，深受同事们的喜爱。

分析：该句中“虽然……但是……”是固定搭配，但“年纪小”与“工作认真负责”之间没有明显的逻辑关联，造成语义不连贯。

修改：他虽然年纪小，却工作认真负责，深受同事们的喜爱。

二、成分残缺

例句：经过这次活动，使我们认识到团结的重要性。

分析：“经过这次活动”是介词短语，不能作主语，导致句子缺少主语。

修改：这次活动使我们认识到团结的重要性。

三、语序不当

例句：他不但学习好，而且品德也很好。

分析：“不但……而且……”用于递进关系，但“学习好”和“品德好”应按由浅入深的顺序排列，即先品德后学习。

修改：他不但品德好，而且学习也很好。

四、重复赘余

例句：他这个人很特别，性格非常独特。

分析：“特别”和“独特”意思相近，造成语义重复。

修改：他这个人很特别，性格与众不同。

五、不合逻辑

例句：他每天早上都坚持锻炼身体，所以身体健康。

分析：因果关系不成立，锻炼身体不一定能保证身体健康，存在逻辑漏洞。

修改：他每天早上都坚持锻炼身体，因此身体状况良好。

通过以上练习，学生可以逐步熟悉各类病句的特征，并掌握正确的修改方法。同时，建议考生在日常阅读和写作中多加注意语言的规范性和逻辑性，避免出现类似的语病问题。

总之，“高考修改病句练习题及答案”不仅是复习资料，更是提升语言运用能力的重要途径。只有不断积累、反复练习，才能在高考中取得理想的成绩。