【二年级音乐上册第1课小麻雀教案人音版】一、教学目标：

1. 知识与技能：通过学习歌曲《小麻雀》，让学生初步掌握歌曲的旋律和节奏，能够跟随音乐进行简单的动作模仿。

2. 过程与方法：通过听唱、律动、游戏等方式，激发学生对音乐的兴趣，提高学生的音乐感知能力和表现力。

3. 情感态度与价值观：引导学生感受歌曲中“小麻雀”的活泼可爱形象，培养他们热爱自然、热爱生活的积极情感。

二、教学重点与难点：

- 重点：学会演唱歌曲《小麻雀》，掌握歌曲的基本节奏和旋律。

- 难点：理解歌曲情绪，能用轻快、活泼的声音演唱，并配合简单的动作表演。

三、教学准备：

- 教师准备：钢琴或电子琴、多媒体课件、歌曲音频、小麻雀头饰、打击乐器（如铃鼓、沙锤等）。

- 学生准备：课本、铅笔、练习本。

四、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师播放一段轻松愉快的音乐，引导学生闭上眼睛聆听。然后提问：“你们听到什么声音？是什么动物在唱歌？”引出课题《小麻雀》。

接着出示小麻雀的图片，让学生观察并描述小麻雀的外形和动作，激发学生的学习兴趣。

2. 新授内容（15分钟）

（1）听赏歌曲：播放歌曲《小麻雀》，让学生整体感受歌曲的情绪和节奏。

（2）学唱歌曲：教师分句教唱，注意纠正学生的发音和节奏。可以采用“跟唱—模仿—齐唱”方式，逐步引导学生掌握歌词和旋律。

（3）节奏练习：结合歌曲中的节奏型，用拍手、跺脚等方式进行节奏训练，帮助学生掌握歌曲的节奏感。

3. 活动与拓展（10分钟）

（1）角色扮演：学生戴上小麻雀头饰，根据歌词内容进行简单的动作模仿，如跳跃、飞翔等，增强课堂趣味性。

（2）创编动作：鼓励学生发挥想象力，为歌曲编排简单的舞蹈动作，培养创造力和表现力。

（3）小组合作：将学生分成小组，每组选择不同的乐器进行伴奏，尝试为歌曲配上节奏，提升合作意识和音乐素养。

4. 总结与延伸（5分钟）

教师引导学生回顾本节课所学内容，总结歌曲的旋律、节奏和表现方式。同时布置课后任务：回家后把这首歌唱给家人听，并试着用身体动作表现小麻雀的形象。

五、教学反思：

本节课通过听、唱、动、演等多种形式，使学生在轻松愉快的氛围中学习音乐，增强了他们的参与感和表现力。今后可进一步丰富教学手段，如加入故事讲述、绘画创作等，提升综合艺术素养。

六、板书设计：

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二年级音乐上册 第1课 《小麻雀》

——快乐歌唱 小鸟飞舞

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教学重点：旋律、节奏

教学难点：情感表达、动作配合

教学方法：听唱法、游戏法、合作法

注：本教案为原创内容，根据教学实际灵活调整使用。