【《天窗》PPT课件14】在语文教学中，课文《天窗》以其独特的意象和深刻的寓意，成为小学高年级阅读教学中的经典篇目。本文将围绕《天窗》这一课文，结合教学目标、文本分析、教学设计等内容，制作一份内容详实、结构清晰的PPT课件，帮助学生更好地理解文章内涵，提升阅读能力与思维品质。

一、教学目标

本课的教学目标主要包括：

1. 理解课文内容，把握“天窗”这一意象的象征意义；

2. 学习作者通过细腻描写表达情感的写作手法；

3. 培养学生的联想与想象能力，激发对生活的热爱与思考。

二、课文解析

《天窗》是著名作家茅盾的作品，讲述了在乡村生活中，孩子们透过屋顶上的一小块“天窗”，望向天空，展开无限遐想的故事。文中，“天窗”不仅是物理上的窗户，更是心灵的窗口，象征着孩子们对世界的好奇与探索。

三、重点词句赏析

1. “这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。”——这句话表达了在黑暗中，天窗成为孩子们心灵的寄托，体现出作者对童年生活的深情回忆。

2. “从那小小的玻璃窗里，可以看到无边的宇宙。”——这里运用了比喻，将天窗比作通往世界的桥梁，激发读者的想象力。

四、教学设计

1. 导入环节：通过图片或视频展示“天窗”的画面，引发学生兴趣；

2. 初读感知：通读全文，整体把握文章内容；

3. 精读分析：逐段讲解，引导学生体会语言之美与情感之深；

4. 拓展延伸：联系生活实际，鼓励学生分享自己“心中的天窗”。

五、板书设计

本课板书以“天窗”为核心，围绕“象征意义”、“情感表达”、“写作手法”等关键词展开，形成逻辑清晰的知识框架。

六、作业布置

1. 仿写一段描写“天窗”的文字，运用比喻、拟人等修辞手法；

2. 写一篇短文，讲述你心中“天窗”的故事。

结语：

《天窗》不仅是一篇优美的散文，更是一扇通往童心与智慧的窗户。通过这堂课的学习，希望学生们能够在阅读中感受文字的魅力，在思考中发现生活的美好。