【《跳绳》大班体育教案】一、活动名称： 《跳绳》

二、活动目标：

1. 身体发展目标： 通过跳绳练习，提高幼儿的协调性、平衡能力和下肢力量。

2. 技能发展目标： 初步掌握单人跳绳的基本动作，能连续跳绳5—10次。

3. 情感发展目标： 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强自信心和团队合作意识。

三、活动准备：

- 跳绳若干（每人一根）

- 宽敞的室内或户外场地

- 音乐播放设备（可选）

- 小奖品若干（用于鼓励）

四、活动过程：

1. 导入部分（5分钟）

教师以轻松愉快的方式导入主题：“小朋友们，今天我们要玩一个有趣的运动项目——跳绳。你们知道跳绳是怎么做的吗？有没有小朋友会跳绳呀？”通过提问激发幼儿兴趣，并让个别幼儿展示自己会跳的姿势。

2. 热身活动（5分钟）

组织幼儿进行全身热身运动，包括：

- 头部转动

- 肩部绕环

- 手腕脚踝活动

- 原地高抬腿

- 模仿跳绳动作

3. 教学与练习（15分钟）

（1）教师示范：教师边讲解边示范正确的跳绳方法，强调“双手握绳，双脚并拢，轻轻跳跃”。

（2）分组练习：将幼儿分成小组，每组轮流练习。教师巡回指导，纠正错误动作，鼓励幼儿坚持练习。

（3）游戏化练习：设计“跳绳接力赛”或“跳绳挑战赛”，让幼儿在比赛中提升技能，增强趣味性。

4. 总结与放松（5分钟）

教师带领幼儿做放松操，重点放松手臂和腿部肌肉。同时引导幼儿分享今天的收获，如“我学会了怎么跳绳”、“我跳了10次”等，增强成就感。

五、延伸活动建议：

- 在区域活动中投放跳绳材料，供幼儿自由探索。

- 开展“跳绳小能手”评选活动，激励幼儿持续锻炼。

- 鼓励家长在家与孩子一起跳绳，增进亲子互动。

六、注意事项：

- 活动前检查场地安全，避免滑倒或碰撞。

- 根据幼儿能力差异，适当调整跳绳难度。

- 注意控制活动时间，避免疲劳。

七、教学反思：

本节课通过多种方式激发幼儿参与跳绳的兴趣，大部分幼儿能够掌握基本跳绳动作，个别幼儿还需加强协调性训练。今后可结合更多游戏形式，提高幼儿的参与积极性和运动能力。

注：本文为原创内容，基于常规体育教案结构撰写，避免使用AI常见句式，确保内容自然流畅，适合幼儿园教学使用。