【纪念白求恩教学设计与反思(经典完整表格式)】| 项目 | 内容 |

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| 课题名称 | 纪念白求恩 |

| 教材版本 | 人教版初中语文七年级下册 |

| 授课年级 | 七年级 |

| 课时安排 | 1课时（45分钟） |

| 教学目标 | 1. 理解文章主要内容和作者对白求恩的评价。
2. 学习白求恩同志的国际主义精神和无私奉献品质。
3. 掌握文中重点词语和句式，提高阅读理解能力。 |

| 教学重点 | 1. 分析白求恩的精神内涵。
2. 理解作者通过对比表达情感的手法。 |

| 教学难点 | 1. 如何引导学生体会作者对白求恩的敬仰之情。
2. 如何将文本内容与现实生活联系起来。 |

| 教学方法 | 讲授法、讨论法、多媒体辅助教学 |

| 教学准备 | 多媒体课件、相关图片、视频资料、课文朗读音频 |

| 教学过程 | 一、导入新课（5分钟）
教师展示白求恩照片及他在中国工作的历史片段，引发学生兴趣。
二、初读感知（10分钟）
学生自由朗读课文，整体感知内容，教师提问：本文主要写了什么？表达了怎样的情感？
三、精读分析（15分钟）
分段讲解课文，引导学生找出作者对白求恩的评价，并分析其精神品质。
四、合作探究（10分钟）
小组讨论：你认为白求恩身上有哪些值得我们学习的地方？
五、总结升华（5分钟）
教师总结白求恩的国际主义精神，鼓励学生向榜样学习。 |

| 作业布置 | 写一篇短文，谈谈你从白求恩身上学到了什么。 |

| 板书设计 | 纪念白求恩
——毛泽东
白求恩精神：
1. 国际主义
2. 无私奉献
3. 毫无自私自利之心 |

| 教学反思 | 本节课通过多种方式激发了学生的学习兴趣，课堂气氛活跃。大部分学生能够积极参与讨论，理解白求恩的精神内涵。但在时间分配上稍显紧张，部分环节可以更深入。今后应加强学生的情感体验，引导他们将文本内容与自身生活相结合，增强教育意义。 |

教学亮点：

- 通过多媒体手段增强学生的直观感受；

- 小组讨论促进学生之间的交流与思考；

- 结合现实，引导学生树立正确的价值观。

改进方向：

- 可增加更多互动环节，提升课堂参与度；

- 对个别理解较慢的学生进行分层指导；

- 引入更多课外资料，拓宽学生的知识面。

结语：

《纪念白求恩》不仅是一篇记叙文，更是一堂生动的思想教育课。通过本课的教学，学生不仅了解了白求恩的事迹，更在潜移默化中受到了高尚精神的熏陶。