【绝句(迟日江山丽)课件】《绝句》是唐代诗人杜甫的一首脍炙人口的七言绝句，全诗如下：

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

这首诗以简练的语言描绘了春日里生机盎然的景象，表达了诗人对自然美景的热爱与赞美。在教学中，通过引导学生理解诗意、品味语言、感受意境，能够有效提升学生的古诗鉴赏能力。

一、教学目标

1. 知识目标：掌握诗中的生字词，理解诗句的意思。

2. 能力目标：培养学生的朗读能力和语言表达能力。

3. 情感目标：体会诗人对春天的喜爱之情，激发学生热爱自然的情感。

二、教学重难点

- 重点：理解诗句内容，感受诗中描绘的春景之美。

- 难点：体会诗人借景抒情的写作手法，感悟诗歌的意境美。

三、教学过程设计

（一）导入新课

通过播放春天的图片或视频，让学生感受春天的气息，引出“春天”这一主题，进而引出杜甫的《绝句》。

（二）初读感知

1. 教师示范朗读，学生跟读。

2. 学生自由朗读，注意字音和节奏。

3. 提问：“你从诗中看到了哪些春天的景象？”

（三）精读品析

1. 逐句讲解：

- “迟日江山丽”：阳光温暖，江山显得格外美丽。

- “春风花草香”：春风拂面，花香四溢。

- “泥融飞燕子”：泥土变得松软，燕子在空中飞翔。

- “沙暖睡鸳鸯”：沙滩上温暖舒适，鸳鸯安然入睡。

2. 引导学生想象画面：让学生闭上眼睛，边听朗诵边想象诗中描绘的场景，然后用自己的话描述出来。

（四）拓展延伸

1. 比较阅读：对比其他描写春天的古诗，如《春晓》《清明》等，感受不同诗人笔下的春景。

2. 创作活动：鼓励学生模仿这首诗的结构，写一首描写自己家乡春天的小诗。

（五）总结升华

通过本节课的学习，学生不仅了解了杜甫的诗歌风格，还增强了对自然美的感知力。教师可以引导学生思考：在快节奏的生活中，我们是否也应该像诗人一样，用心去感受身边的美好？

四、板书设计

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绝句（迟日江山丽）

——杜甫

迟日江山丽

春风花草香

泥融飞燕子

沙暖睡鸳鸯

意象：江山、花草、燕子、鸳鸯

情感：喜爱春天、热爱自然

```

五、作业布置

1. 背诵并默写《绝句》。

2. 观察身边的春天景象，写一段话描述你看到的春景。

通过本课的学习，学生不仅能掌握古诗的基本知识，还能在潜移默化中提升审美情趣和文学素养。希望每一位学生都能在古诗的世界中找到属于自己的那一份诗意与美好。