【幼儿园活动记录（第二学期及师徒结对活动记录(师傅记录)(10页)）】第一页
日期：2025年3月3日
活动名称：师徒交流会
参与人员：张老师（师傅）、李老师（徒弟）
活动
本次交流会主要围绕新教师在日常教学中遇到的问题进行探讨。李老师提出了在组织集体教学时，幼儿注意力不集中、课堂纪律难以维持的问题。我建议她可以尝试使用更多互动性强的游戏方式来吸引孩子的兴趣，并适当调整教学节奏，让课程更符合幼儿的年龄特点。
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日期：2025年3月10日
活动名称：观摩课听评课
参与人员：张老师、李老师
活动
我观摩了李老师的语言活动《小兔子找妈妈》，整体结构清晰，但在引导幼儿表达方面稍显不足。课后我对她的教学进行了点评，建议她在提问时多给予孩子思考的时间，并鼓励他们大胆表达自己的想法。同时，我也分享了一些引导幼儿表达的经验，如使用图片提示、角色扮演等方式。
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日期：2025年3月17日
活动名称：区域活动指导
参与人员：张老师、李老师
活动
今天一起讨论了区域活动的设置与材料投放问题。李老师在美工区的材料选择上比较单一，我建议她增加一些可操作性强的材料，如黏土、拼图等，以激发幼儿的创造力。同时提醒她在活动中要注重观察孩子的行为，及时给予支持和引导。
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日期：2025年3月24日
活动名称：家园沟通技巧培训
参与人员：张老师、李老师
活动
针对李老师在与家长沟通时存在的紧张情绪，我分享了一些实用的沟通技巧，如使用积极的语言、倾听家长意见、保持耐心等。我们还模拟了几次与家长沟通的情景，帮助她增强自信心和应对能力。
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日期：2025年3月31日
活动名称：教学反思交流
参与人员：张老师、李老师
活动
李老师分享了她最近一次科学活动《认识颜色》的教学反思，她发现部分幼儿对颜色分类理解不够深入。我建议她在今后的活动中加入更多的实物对比和动手操作环节，帮助幼儿建立直观的认知。同时，我也鼓励她多写教学反思，不断总结经验。
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日期：2025年4月7日
活动名称：游戏活动设计
参与人员：张老师、李老师
活动
我们共同设计了一节户外游戏活动《快乐接力赛》，旨在培养幼儿的合作意识和团队精神。李老师负责制定规则，我则协助她安排场地和道具。通过这次合作，她对如何组织大型活动有了更深的理解。
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日期：2025年4月14日
活动名称：一日活动流程优化
参与人员：张老师、李老师
活动
我们一起梳理了班级的一日活动流程，重点讨论了过渡环节的安排是否合理。李老师在喝水、如厕等环节容易出现混乱，我建议她可以采用音乐信号或口令来引导幼儿有序进行，提高时间利用率。
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日期：2025年4月21日
活动名称：安全教育活动指导
参与人员：张老师、李老师
活动
李老师计划开展一节安全教育课《不要随便跟陌生人走》，我协助她设计了情景模拟环节，并提供了一些适合幼儿理解的安全知识内容。通过此次活动，孩子们不仅增强了安全意识，也提高了自我保护能力。
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日期：2025年4月28日
活动名称：师徒结对阶段性总结
参与人员：张老师、李老师
活动
我们对本阶段的师徒结对工作进行了回顾，李老师表示自己在教学组织、课堂管理等方面有了明显进步，同时也认识到自身仍需加强的地方。我肯定了她的努力，并鼓励她继续学习，不断提升专业素养。
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日期：2025年5月5日
活动名称：下阶段工作计划
参与人员：张老师、李老师
活动
我们制定了下一阶段的工作重点，包括加强个别化教育、提升家园共育质量、丰富班级环境创设等。李老师表示将积极配合，认真完成各项任务。作为师傅，我会继续给予她支持和指导，帮助她成长为一名更加优秀的幼儿教师。
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备注： 本记录为第二学期师徒结对活动的详细记录，用于后期总结与评估。
