【中班撕纸粘贴画优质教案(5页)】一、活动名称：撕纸粘贴画

二、适用年龄：中班幼儿（4-5岁）

三、活动目标：

1. 认知目标：认识不同形状的纸张，了解撕纸的基本方法。

2. 技能目标：学习用手指撕纸，并能将撕好的纸片进行粘贴组合，形成简单的图案或画面。

3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养动手能力和创造力。

四、活动准备：

1. 各种颜色的彩纸若干（如红、黄、蓝、绿等）

2. 白卡纸或画纸若干

3. 胶水、固体胶棒

4. 教师示范作品若干

5. 音乐背景（轻柔的音乐可营造轻松氛围）

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示一些撕纸拼贴作品，引导幼儿观察并提问：“这些画是用什么方法做的？”“你们觉得好看吗？”通过提问引发幼儿兴趣，引出今天的活动主题。

2. 讲解与示范（10分钟）

- 教师边讲解边示范如何撕纸：先用手捏住纸的一角，慢慢撕开，注意不要撕得太快，保持线条流畅。

- 示范如何将撕好的纸片粘贴在画纸上，可以拼成动物、花朵、太阳等简单图案。

- 提醒幼儿注意卫生，使用胶水时要适量，避免弄脏桌面。

3. 幼儿操作（20分钟）

- 幼儿自由选择颜色和形状的纸张进行撕纸。

- 在教师的指导下，尝试将撕好的纸片粘贴在画纸上，组成自己喜欢的画面。

- 教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试，帮助有困难的幼儿。

4. 展示与分享（5分钟）

- 邀请幼儿展示自己的作品，鼓励他们讲述自己创作的内容。

- 教师给予积极的评价和表扬，增强幼儿的自信心和成就感。

5. 结束环节（5分钟）

- 教师带领幼儿收拾工具，整理桌面。

- 简短总结本次活动内容，表扬幼儿的积极参与和创意表现。

六、活动延伸：

1. 可以在美工区投放更多材料，鼓励幼儿继续探索撕纸与粘贴的多种组合方式。

2. 将幼儿的作品布置在教室的展示墙上，增强幼儿的荣誉感和参与感。

七、活动反思：

本次撕纸粘贴画活动充分调动了幼儿的积极性和创造性，孩子们在动手操作中体验到了艺术的乐趣。部分幼儿在撕纸时动作不够灵活，需要进一步加强手部小肌肉的训练。今后可在活动中加入更多层次性的任务，满足不同能力水平幼儿的发展需求。

八、注意事项：

- 活动过程中要注意安全，避免幼儿误食纸屑。

- 引导幼儿爱护材料，养成良好的操作习惯。

- 对于个别能力较弱的幼儿，教师应给予更多的鼓励和帮助。

备注：本教案适用于幼儿园中班教学，可根据实际情况适当调整活动时间与内容。