【人教版语文七年级下册韩愈-晚春(1)】在初中语文教材中，韩愈的《晚春》是一篇富有意境与哲理的小诗。这首诗虽短，却以细腻的笔触描绘了春天即将结束时的景象，同时也寄托了诗人对时光流逝的感慨与对生命短暂的思考。

《晚春》原文如下：

> 草木知春不久归，

> 百般红紫斗芳菲。

> 杨花榆荚无才思，

> 惟解漫天作雪飞。

这首诗的作者是唐代著名文学家、思想家韩愈。他不仅是“唐宋八大家”之一，还以散文著称，但在诗歌创作上也有独特的风格。他的诗风刚健有力，情感深沉，常借景抒情，表达对人生、社会的深刻思考。

《晚春》一诗，看似写景，实则蕴含深意。首句“草木知春不久归”，点明了春天将尽的主题。草木仿佛也懂得，美好的时光不会长久，因此纷纷绽放出最后的美丽。这里的“草木”不仅指自然界的植物，也可以理解为世间万物，它们都在努力抓住最后的机会，展现自己的风采。

第二句“百般红紫斗芳菲”，进一步描绘了春天末期百花争艳的景象。“百般红紫”形容花朵颜色多样、形态各异，“斗芳菲”则表现出一种竞争和较量的姿态。这不仅是对自然景色的描写，也暗含了人生中奋斗与拼搏的精神。

第三、四句“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”，则是对两种植物的描写。杨花和榆荚没有像其他花卉那样绚丽多彩，也没有芬芳扑鼻的香气，但它们依然在春风中飘舞，仿佛雪花一般飞舞。这里，诗人用拟人的手法，赋予这些不起眼的植物一种独特的美感，也表达了他对平凡事物的欣赏与尊重。

从整体来看，《晚春》不仅是一首描写自然景色的诗，更是一首充满哲理的作品。它告诉我们，即使在生命的最后阶段，也要尽情绽放，不留遗憾；即使没有出众的才华，也要努力发挥自己的价值。这种积极的人生态度，正是这首诗留给读者最深刻的启示。

在教学过程中，教师可以通过引导学生分析诗句中的意象与情感，帮助他们理解诗人所表达的思想感情。同时，结合现实生活，让学生思考如何在有限的时间里，活出精彩的人生。

总之，韩愈的《晚春》以其简洁的语言、深远的意境，成为语文教材中不可多得的佳作。它不仅展现了春天的美丽，更传递了对生命与时间的深刻感悟。