【中班打地鼠活动教案】一、活动名称：

二、活动目标：

1. 身体发展：通过模仿“打地鼠”的动作，锻炼幼儿的反应能力、手眼协调能力和腿部力量。

2. 情感发展：激发幼儿对体育游戏的兴趣，培养团队合作意识和竞争意识。

3. 认知发展：帮助幼儿认识“地鼠”这一动物，了解其生活习性，拓展科学知识。

三、活动准备：

- 地鼠头饰若干（可用纸箱或布料制作）

- 软垫若干（用于铺设地面）

- 小鼓或铃铛（用于发出声音提示）

- 简单的背景音乐（可选）

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以故事形式引入：“小朋友们，你们知道地鼠吗？它们住在地底下，一听到声音就会从洞里钻出来。今天我们要玩一个‘打地鼠’的游戏，看看谁能最快把地鼠打回去。”

2. 游戏讲解（5分钟）

教师示范游戏规则：

- 幼儿分成两组，分别扮演“地鼠”和“打地鼠的人”。

- “地鼠”藏在软垫下，听到声音后迅速探出头来。

- “打地鼠的人”听到声音后，用软球或沙包击打“地鼠”，成功击中即为得分。

- 游戏进行一定时间后，交换角色。

3. 游戏进行（15分钟）

- 教师敲响小鼓或摇动铃铛，作为“地鼠”出现的信号。

- 幼儿根据声音判断“地鼠”的位置，并快速出击。

- 教师在一旁指导，确保游戏安全有序进行。

4. 总结与评价（5分钟）

- 教师引导幼儿分享游戏感受：“你最喜欢哪个环节？”“你觉得最难的是什么？”

- 对表现积极、配合良好的幼儿给予表扬，鼓励全体幼儿积极参与。

五、活动延伸：

- 在美术活动中，可以让幼儿画出自己心中的“地鼠”形象。

- 在语言活动中，讲述关于地鼠的小故事，增强幼儿的表达能力。

六、注意事项：

- 游戏过程中要注意幼儿的安全，避免奔跑碰撞。

- 根据幼儿体能调整游戏难度，确保每个孩子都能参与其中。

- 活动结束后提醒幼儿整理场地，养成良好习惯。

七、活动反思：

本次“打地鼠”活动不仅让幼儿在游戏中得到了身体锻炼，也增强了他们的观察力和反应力。通过角色扮演的方式，孩子们对“地鼠”有了更直观的认识，同时也提升了团队协作的能力。今后可以结合更多自然元素，丰富游戏内容，提升幼儿的学习兴趣。