【校园花式篮球过人教案中班】在当今校园体育教学中，篮球运动因其趣味性强、参与度高而深受学生喜爱。尤其是“花式篮球过人”这一项目，不仅能够提升学生的身体协调能力，还能激发他们的创造力和团队合作意识。本文将围绕“校园花式篮球过人教案中班”展开，为中班幼儿设计一套适合其年龄特点的篮球教学方案。

一、教学目标

1. 技能目标：通过简单动作的练习，帮助幼儿掌握基本的篮球控球技巧，如双手运球、单手运球、绕桩运球等。

2. 能力目标：培养幼儿的反应能力、平衡能力和空间感知能力，增强身体协调性。

3. 情感目标：激发幼儿对篮球运动的兴趣，培养他们勇敢、自信、团结协作的精神。

二、教学准备

- 篮球若干（根据班级人数配置）

- 标志桶或小障碍物若干

- 安全软垫若干

- 教学音乐（可选）

三、教学过程

1. 热身活动（5分钟）

- 跟随教师进行简单的全身拉伸，重点活动手腕、脚踝、膝盖等关节。

- 通过游戏“拍球接力”让幼儿熟悉球感，同时活跃气氛。

2. 基本动作学习（10分钟）

- 教师示范双手运球、单手运球的基本动作，强调“低头看球、手臂放松、脚步灵活”。

- 幼儿分组练习，教师巡回指导，及时纠正错误姿势。

3. 花式过人练习（15分钟）

- 利用标志桶设置简单障碍，引导幼儿尝试绕桩运球、变向运球等动作。

- 鼓励幼儿发挥想象力，创造自己的“过人动作”，如“转身运球”、“胯下运球”等（根据实际能力调整难度）。

- 教师组织小组比赛，增强互动性和趣味性。

4. 游戏环节（10分钟）

- 设计“篮球小勇士”游戏，幼儿分成两队，通过完成一系列运球任务来获得积分。

- 游戏过程中注重安全，避免激烈碰撞。

5. 总结与放松（5分钟）

- 教师带领幼儿做放松操，缓解肌肉疲劳。

- 对本节课的表现进行简要点评，表扬积极参与的幼儿，鼓励大家继续努力。

四、教学建议

- 在教学过程中，应根据幼儿的身体发育特点，合理安排运动强度，避免过度疲劳。

- 注重个体差异，对能力较强的幼儿可适当增加挑战性动作，对能力较弱的幼儿则给予更多鼓励和指导。

- 可结合多媒体资源，播放花式篮球视频，激发幼儿的学习兴趣。

五、结语

“校园花式篮球过人教案中班”不仅是一堂体育课，更是一次充满乐趣和创意的体验。通过科学合理的教学设计，可以让幼儿在游戏中爱上篮球，在运动中健康成长。希望每一位老师都能在教学中不断探索，为孩子们带来更加丰富多彩的体育课堂。