【22中华之崛起而读书课文笔记】《22 中华之崛起而读书》是一篇具有深刻教育意义的文章，讲述了周恩来少年时期立志为中华之崛起而读书的感人故事。文章通过生动的语言和真实的情节，展现了周恩来从小树立远大理想、胸怀国家命运的精神风貌，激励着一代又一代青少年为祖国的发展贡献力量。
一、课文
本文主要讲述了周恩来在少年时期，面对国家的落后与屈辱，立下“为中华之崛起而读书”的誓言。他不仅勤奋学习，还积极思考国家的命运，表现出强烈的爱国情怀和责任感。文章通过几个具体事例，如在课堂上回答老师的问题、在外国租界看到中国人的苦难等，体现了周恩来从小就有志向、有担当。
二、知识点梳理
| 知识点 | 内容 |
| 作者 | 不详（通常认为是后人根据历史资料整理） |
| 主题思想 | 表现周恩来少年时期的爱国情怀和远大志向 |
| 人物形象 | 周恩来：聪明好学、心怀天下、志向远大 |
| 关键事件 | 在课堂上回答“为什么读书”；在外国租界看到中国人受欺凌 |
| 情感表达 | 对国家的热爱、对民族尊严的维护、对个人责任的担当 |
| 教育意义 | 鼓励青少年树立远大理想，为国家发展努力奋斗 |
三、重点语句分析
1. “为中华之崛起而读书”
这句话是全文的核心，表达了周恩来为国家富强而努力学习的决心。它不仅是个人理想的体现，更是对民族复兴的呼唤。
2. “你们为什么读书？”
这是老师提出的问题，也是引发周恩来深思的契机。他的回答展示了他对国家命运的关注和责任感。
3. “中华不崛起，我们就要受欺负。”
这句话揭示了当时中国所面临的困境，也反映了周恩来对国家命运的深切关注。
四、阅读感悟
读完这篇文章，让人深刻感受到一个少年在国家危难之际所展现出的责任感和使命感。周恩来之所以能够成为伟大的革命家和政治家，正是因为他从小就树立了坚定的理想，并为之不懈努力。作为新时代的青少年，我们也应该从他身上汲取力量，树立远大目标，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
结语
“22 中华之崛起而读书”不仅是一篇课文，更是一种精神的传承。它提醒我们：读书不仅仅是为了自己，更是为了国家、为了民族。让我们以周恩来为榜样，勇担使命，砥砺前行。
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