【善学者师逸而功倍又从而庸之翻译】该标题出自《礼记·学记》，原文为：“善学者，师逸而功倍，又从而庸之。”意思是：善于学习的人，老师教得轻松，学生却能事半功倍，最终还能将成果归功于老师。
2. 直接用原标题“善学者师逸而功倍又从而庸之翻译”生成一篇原创的优质内容（加表格形式）
一、原文解析
“善学者师逸而功倍，又从而庸之”这句话出自《礼记·学记》，是古代教育思想中的重要观点。它强调了“善学”的重要性，即学习者如果方法得当、态度端正，不仅能让教师教学更轻松，还能使自己在学习中取得更大的成效，并且能够将这些成果归功于老师，体现出对教育者的尊重与感恩。
二、逐句翻译
| 原文 | 翻译 |
| 善学者 | 善于学习的人 |
| 师逸 | 老师教得轻松 |
| 而功倍 | 学生却能事半功倍 |
| 又从而庸之 | 并且将成果归功于老师 |
三、核心含义总结
这句话的核心在于：
- 学习方法的重要性：善学之人懂得如何高效学习，不需要老师反复讲解。
- 师生关系的和谐：老师因学生的理解力强而轻松教学，学生则因掌握知识快而成绩优异。
- 感恩之心：即使学有所成，仍不忘老师的教导，体现出尊重和感恩。
四、现实意义
| 方面 | 内容 |
| 教育理念 | 强调因材施教和因学施教，教师应根据学生特点调整教学方式 |
| 学习方法 | 鼓励学生主动思考、独立学习，提高学习效率 |
| 师生互动 | 建立良好的师生关系，促进教学相长 |
| 价值观 | 倡导感恩与尊重，强调成果的归属感 |
五、延伸思考
在现代教育中，“善学者师逸而功倍”可以理解为：一个善于学习的学生，不仅能减轻老师的负担，还能更快地掌握知识，实现自我提升。同时，这种学习态度也反映出学生对教师工作的认可与尊重。
六、总结
| 项目 | 内容 |
| 出处 | 《礼记·学记》 |
| 原文 | 善学者师逸而功倍，又从而庸之 |
| 翻译 | 善于学习的人，老师教得轻松，学生却能事半功倍，并将成果归功于老师 |
| 核心 | 强调善学的重要性、师生关系的和谐与感恩之心 |
| 现实意义 | 对现代教育具有指导作用，鼓励高效学习与尊重教师 |
如需进一步扩展为文章或演讲稿，也可以继续补充。
以上就是【善学者师逸而功倍又从而庸之翻译】相关内容，希望对您有所帮助。
