【《与朱元思书》《右溪记》中考文言文阅读练习及答案文】在初中语文考试中，文言文阅读一直是考查学生古文理解能力的重要部分。其中，《与朱元思书》和《右溪记》作为经典篇目，常被选为阅读材料。以下是一份针对这两篇文章的中考文言文阅读练习及参考答案，帮助考生更好地掌握文言文阅读技巧。

一、阅读理解题

阅读下面的文言文，完成题目。

《与朱元思书》节选：

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

《右溪记》节选：

道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州已来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。

二、选择题（每题2分，共10分）

1. 下列加点词解释错误的一项是（ ）

A. 奇山异水：奇特的山，奇异的水

B. 千丈见底：可以看见水底

C. 负势竞上：凭借地势争相向上

D. 不可名状：不能说出它的形状

2. “鸢飞戾天者，望峰息心”中的“息心”意思是（ ）

A. 停止心跳

B. 平静心情

C. 消除杂念

D. 放弃追求

3. 下列句子中，没有使用对偶修辞的一项是（ ）

A. 急湍甚箭，猛浪若奔

B. 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝

C. 水皆缥碧，千丈见底

D. 清流触石，洄悬激注

4. 对《右溪记》的理解，下列说法错误的一项是（ ）

A. 右溪景色优美，但长期无人欣赏

B. 作者借右溪表达对自然美景的热爱

C. 右溪位于道州城西，靠近营溪

D. 作者认为右溪适合隐士居住

5. 两篇文章都表达了作者对自然山水的赞美之情，但《右溪记》更侧重于（ ）

A. 山水的壮丽

B. 山水的幽静

C. 山水的险峻

D. 山水的秀美

三、简答题（每题5分，共10分）

1. 请简要概括《与朱元思书》中描写水和山的句子，并说明其作用。

2. 《右溪记》中，“此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处”一句表达了作者怎样的情感？

四、参考答案

一、选择题答案：

1. A

2. B

3. D

4. D

5. B

二、简答题参考答案：

1. 《与朱元思书》中描写水的句子有：“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。”描写山的句子有：“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。”这些句子生动形象地描绘了山水的美丽，突出了“奇山异水，天下独绝”的主题。

2. 这句话表达了作者对右溪的喜爱和惋惜之情，认为它本应成为隐士栖居的胜地，却因地处人烟稠密之地而未被世人所珍视，流露出一种怀才不遇的感慨。

通过这样的练习，考生可以加深对文言文内容的理解，提高文言文阅读的综合能力，为中考打下坚实基础。