【篮球（交叉步持球突破教学设计洛社高级中学及1）】在篮球运动中，持球突破是一项非常重要的进攻技术，而其中的“交叉步持球突破”更是提升球员个人进攻能力、增强比赛节奏控制的重要手段。为了更好地培养学生掌握这一技术动作，提高其实战应用能力，我校体育教研组结合学生实际水平与教学目标，设计了本节篮球课——《交叉步持球突破》。

本次教学设计以学生为中心，注重技能掌握与实践应用相结合。课程内容主要包括以下几个部分：

一、教学目标

1. 知识与技能目标：使学生了解交叉步持球突破的基本动作要领，掌握正确的身体姿势、脚步移动和手臂配合。

2. 过程与方法目标：通过分步骤练习、模仿示范、小组合作等方式，提升学生的观察力和模仿能力。

3. 情感态度与价值观目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养团队协作意识和积极进取的精神。

二、教学重点与难点

- 教学重点：交叉步的正确使用、重心的控制、突破时的节奏感。

- 教学难点：在对抗中保持动作的稳定性与连贯性，避免失误。

三、教学准备

- 篮球场、篮球若干

- 标志桶或标志盘用于设置练习区域

- 教学视频资料辅助讲解

- 安全护具（如护膝、护腕等）

四、教学过程设计

1. 导入阶段（5分钟）

- 通过提问引导学生思考“什么是交叉步？”、“为什么需要掌握这项技术？”

- 播放一段职业球员使用交叉步突破的精彩视频，激发学生兴趣。

2. 基本动作学习（15分钟）

- 教师进行动作分解示范，讲解关键点：

- 起动时，先迈出一只脚，另一只脚迅速交叉跟进；

- 上身前倾，降低重心，保持平衡；

- 手臂自然摆动，配合步伐带动身体向前。

- 学生进行原地模仿练习，教师逐个指导纠正。

3. 专项练习（20分钟）

- 无球交叉步练习：学生在场地内反复练习交叉步移动，强化腿部力量与协调性。

- 有球交叉步练习：在教练指导下，学生带球进行交叉步移动，逐步建立动作习惯。

- 对抗练习：两人一组，一人防守、一人突破，模拟实战场景，提升应变能力。

4. 综合应用（10分钟）

- 小组竞赛：设置障碍物或标志桶，学生进行快速交叉步突破挑战，看谁完成得又快又稳。

- 教师点评，总结常见错误并提出改进建议。

5. 放松与总结（5分钟）

- 进行全身拉伸，缓解肌肉疲劳。

- 回顾本节课的重点内容，鼓励学生课后继续练习。

五、教学反思与建议

本节课通过循序渐进的教学安排，帮助学生逐步掌握交叉步持球突破的技术要点。但在实际教学中也发现，部分学生在对抗中容易出现动作变形、重心不稳等问题。因此，在今后的教学中，应进一步加强基础动作的巩固，并增加多角度的对抗训练，以提高学生的实战适应能力。

总之，篮球交叉步持球突破是一项技术性强、实用价值高的技能，只有通过系统的教学和持续的练习，才能真正将其转化为学生自己的能力。希望本教学设计能为一线体育教师提供参考，助力学生在篮球道路上走得更远。