【幼儿园语文香蕉王子教案】一、活动名称：

《香蕉王子》语文教学活动

二、适用年龄：

3-5岁幼儿（小班至中班）

三、活动目标：

1. 语言发展：通过故事理解，提升幼儿的听、说能力，学会简单表达。

2. 情感教育：引导幼儿体会分享与友爱的重要性。

3. 想象力激发：通过有趣的角色设定，激发幼儿的想象与创造力。

4. 认知发展：认识香蕉的外形、颜色、味道等基本特征。

四、活动准备：

- 故事图片或PPT（包含“香蕉王子”的形象）

- 实物香蕉若干

- 香蕉形状的手工材料（如纸板、彩笔等）

- 背景音乐（轻松愉快的儿童音乐）

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示一根香蕉：“小朋友们，你们知道这是什么吗？对，是香蕉！今天我们要认识一位特别的朋友——‘香蕉王子’。”

2. 故事讲述（10分钟）

教师用生动的语言讲述《香蕉王子》的故事：

> “在一片美丽的森林里，住着一位非常特别的王子，他不是穿着华丽的衣服，而是全身金黄，像一条弯弯的小船。他的名字叫‘香蕉王子’。他最喜欢和小动物们一起玩耍，也最喜欢和小朋友分享自己的美味。”

3. 互动提问（5分钟）

- “你们喜欢香蕉吗？”

- “香蕉是什么颜色的？”

- “香蕉王子为什么受欢迎呢？”

- “如果你是香蕉王子，你会做什么？”

4. 手工活动：制作“香蕉王子”（15分钟）

教师引导幼儿使用纸板、彩笔等材料，制作“香蕉王子”形象。鼓励幼儿发挥创意，给香蕉王子画上笑脸、帽子等装饰。

5. 分享与展示（5分钟）

请幼儿展示自己的作品，并简单介绍自己设计的“香蕉王子”。

6. 总结与延伸（5分钟）

教师总结今天的活动内容，强调分享与友爱的重要性。同时鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈分享今天学到的故事。

六、活动延伸建议：

- 家长可与孩子一起阅读绘本《香蕉王子》，增强亲子互动。

- 在户外活动中，可以开展“找香蕉”游戏，让幼儿观察不同水果的形状和颜色。

七、注意事项：

- 活动过程中注意安全，避免幼儿误食手工材料。

- 鼓励每个孩子积极参与，给予正面反馈。

- 根据幼儿兴趣灵活调整活动内容。

八、教学反思：

本节课以“香蕉王子”为主题，结合故事、手工、互动等多种形式，有效激发了幼儿的学习兴趣。通过趣味性的教学方式，帮助幼儿在快乐中学习语言，培养良好的情感态度。

备注：此教案可根据实际教学情况适当调整内容与时间安排，确保适合不同年龄段的幼儿。