【幼儿园中班语言活动《动物的尾巴不一样》PPT课件【幼儿教案】.】一、活动名称：

《动物的尾巴不一样》

二、活动目标：

1. 通过观察和讨论，了解不同动物尾巴的形状和功能。

2. 激发幼儿对动物的兴趣，培养其观察能力和语言表达能力。

3. 鼓励幼儿大胆讲述自己知道的动物尾巴的特点，提高语言组织能力。

三、活动准备：

1. PPT课件（包含各种动物图片及尾巴的特写）

2. 动物图片卡片若干

3. 背景音乐（轻柔的自然音效或儿歌）

4. 幼儿操作材料（如画纸、彩笔等）

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师播放一段轻松愉快的音乐，引导幼儿进入活动情境。

提问：“小朋友们，你们有没有注意到动物的尾巴长什么样子？它们的尾巴有什么作用呢？”

鼓励幼儿自由发言，激发兴趣。

2. 观察与讨论（10分钟）

展示PPT课件中的动物图片，重点突出动物的尾巴部分。

逐个介绍几种常见动物的尾巴，如：

- 猫的尾巴：灵活，可以帮助保持平衡

- 鱼的尾巴：用来游泳

- 狗的尾巴：表示情绪，摇动代表开心

- 猴子的尾巴：可以抓住树枝

引导幼儿观察并说出自己的发现。

3. 游戏互动（10分钟）

开展“找尾巴”游戏：

教师出示动物的身体图片，但没有尾巴，让幼儿根据记忆或观察，从提供的尾巴卡片中选择正确的尾巴贴在相应的位置上。

通过游戏加深对动物尾巴特征的理解。

4. 创意表达（10分钟）

鼓励幼儿用绘画的方式，画出自己喜欢的动物，并为其设计一个独特的尾巴。

完成后，让幼儿分享自己的作品，讲述自己画的是什么动物，它的尾巴是什么样的，有什么作用。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师总结本次活动内容，表扬幼儿的积极参与。

布置一个小任务：回家后和爸爸妈妈一起查找更多关于动物尾巴的知识，下次带到幼儿园来分享。

五、活动延伸建议：

1. 在区域角投放相关绘本，供幼儿自主阅读。

2. 组织一次“动物尾巴展览”，让幼儿带相关资料或手工作品进行展示。

3. 结合科学活动，进一步探索动物身体结构与功能的关系。

六、教学反思：

本活动以幼儿感兴趣的内容为切入点，通过直观的图片和互动游戏，帮助幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识。同时，注重语言表达和动手操作，促进幼儿多方面的发展。

备注： 此教案可根据实际教学情况灵活调整，确保适合不同年龄阶段的幼儿发展水平。